《善用法律》名师课件教学文案.pptVIP

第3课时 善用法律 第五课 做守法的公民 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品，小华才得以回家。事后经查，小华的妈妈曾在这家超市给他买了一双旅游鞋，因商场消磁器出现故障，旅游鞋没能消磁，导致报警器鸣叫。 为什么王某受到法律的制裁？ 王某纠集他人将打伤自己弟弟的李某打成重伤，违反了法律，受到了法律的制裁。 为什么村民能维护自己的合法权益？ 村民们依照法律规定同村干部论理、论法，维护了自身的合法权益。 你从这两则事例中明白了什么？ 我们应学会依法维权。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 活动二：法律救助帮维权 阅读教材P58—59“阅读感悟” 我们可以通过哪些方式来维权？ 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益；受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。教师引导学生了解法律服务所工作人员的工作、律师的职责、公证员、法律援助中心的职能，寻求国家救济的做法。 上个事例中的王某应该如何帮弟弟维权？ 王某可以与李某协商，要求对方承担相关责任，或者向派出所报案等。 活动三：诉讼维权最权威 思考：小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？你了解这种维权方式吗？ 小峰通过诉讼方式