苏教版 译林6A语法汇总.docVIP

PAGE PAGE 3 六年级英语语法知识汇总? 一、词类：? 1、?动词：行为动词、be动词、情态动词。? （1）行为动词? 原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：? （2）be动词? a、Am--was?Is?--was?Are--were?口诀：我用am,?你用are,?is用在他她它，所有复数全用are。? b、肯定和否定句?? I?am?(not)?from?London.?He?/She?is(not)?a?teacher.?My?hair?is(not)?long.?Her?eyes?are(not)?small.?? c、?一般疑问句? Am?I?…??Yes,?you?are.?No,?you?aren?t.?Are?you/they…??Yes,we/?they?are.?No,we/?they?aren?t.?Is?the?cat?fat??Yes,?it?is.?No,?it?isn?t.?? is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。?was和were为另一类，一般用于一般过去时。? （3）情态动词? can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）? 2、?名词? 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。 如何加后缀：? a．一般情况下，直接加-s，如：book-books,?bag-bags,?cat-cats,?bed-beds?? b．以s.?x.?sh.?ch结尾，加-es，如：bus-buses,?box-boxes,?brush-brushes,?watch-watches?? c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,?再加-es，如：family-families,?strawberry-strawberries?? d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,?再加-es，如：knife-knives?? e．不规则名词复数： ?man-men,?woman-women,?policeman-policemen,?policewoman-policewomen,?mouse-mice?child-children?foot-feet?,.tooth-teeth?fish-fish,?people-people,?Chinese-Chinese,?Japanese-Japanese 3、?形容词（包括副词）? 形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。?形容词和副词只有两种形式：原形和+er。?未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。? 两个重要特征：as??as中间一定用原形，有than的时候一定+er。? 4、?人称代词和物主代词 人称代词：? 有主格和宾格之分。? 一般动词前用主格，动词后用宾格。?物主代词：? 有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）?一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。?5、?数量词? 我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。?6、冠词? 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。? 二、否定句：? be动词（am、is、are、was、were）+not、?情态动词（can、must、should）+?not、?助动词（do、does、did）?+?not? 如何将一个肯定的陈述句改为否定句：? 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+?not。?2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+?not。?3、如上述二者都没有，就应用助动词+?not。分四个步骤：? （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。?（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。?（3）在助动词后加not。?（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。?强调一点，有some的要考虑是否要用any。? 三、一般疑问句。? 如何将一个肯定的陈述句改为否定句：? 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。?2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。?3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：? （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。?（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动