阳光国小周三进修〈读写工作坊〉.docVIP

PAGE PAGE 1 陽光國小〈讀寫工作坊Ⅰ〉進修計畫 一、課程計劃： 藉由【榕果小蜂讀寫作坊】所研發之『兒童心靈寫作』教學系統，帶領學員深入體驗並理解閱讀與寫作的行為歷程，從而能突破目前體制內所面臨讀寫教學上的困境，並進而以深度自我探索為根基，促進教學者與學習者間非凡創意之展現。 二、開課時間：預定3/7或3/14(一期共八次) 三、實施對象：本校教師，以八名為限。 四、費用： 2hr→1600*2+800=4000 鐘點費 車馬費 或 3hr→1600*3+200=5000 鐘點費 車馬費 五、課程大綱 次 數 課 程 名 稱 課 程 簡 介 一 『自我介紹』的讀寫融入 傳統自外於課程的自我介紹枯燥乏味，不僅令人尷尬，且無益於參與者間的深度了解；本課程將運用讀寫活動，帶領學員在最短時間內認識彼此，建立互信的團體文化。 二 兒童心靈寫作：理論一『真實』 介紹「兒童心靈寫作」之理論架構──真實與想像，並進而說明兩者於學習上的意義，及帶領學員如何運用理論架構轉化為實用的讀寫課程。 三 兒童心靈寫作：理論二『想像』 四 『團體動力』在讀寫活動上的運用 帶領學員如何運用「團體動力」達成學習效能，並且在讀寫活動上展現百花齊放的樣態，而非 齊頭式的僵化呆板。 五 氣的堆疊(一)：以『我的志願』為例 刻意以體制內常出現的讀寫活動為例，說明如何藉由明確的