《歌唱二小放牛郎》导学案讲义教材.docVIP

班级 姓名 评价 使用时间： 本学案编写： 审阅领导签字： 1 12—1《歌唱二小放牛郎》 导 学 案 学习目标 1．会认“贪”、“耍”等13个字，会写“扫”、“脑”等6个生字，学习多音字“挑”。积累词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解“扫荡、掩护、危急、”等词语在课文中的意思。 3. 有感情的朗读课文，能在朗读中感受日寇的残酷,小英雄王二小的英勇。 4. 激情参与，积极动脑，乐于和同学合作，大胆发言。 信息链接 1．写作背景 1942年正值我国抗日战争最困难的战略阶段，日本侵略者为进一步扩张侵略，疯狂的对我敌后抗日根据地实行“杀光、抢光、烧光”的三光政策，企图彻底消灭我抗日武装力量。针对敌人的疯狂围剿，我军采取了以游击战为主的游击战术，配合地道战，地雷战粉碎了敌人的围剿。 2.王二小的真实故事 王二小1929年出生在河北涞源县一个农民家庭。1942年10月25日早晨牺牲。 使用说明及学法指导 １．依据预习案通读全文三遍，了解课文主要内容；查字典将不认识的字标上