幼儿园认识水果说课稿.docVIP

幼儿园认识水果说课稿 　　 　　水果里面有丰富的营养,含有多种维生素,多吃水果不感冒,可以使我们的身体更强壮!下面我们来看看幼儿园认识水果说课稿，欢迎阅读借鉴。 　　 　　一、说材(地位与作用) 　　 　　《认识水果》是人教版必修教材第二单元第2个课题。在此之前，幼儿已经学习了糖果屋，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。 　　 　　二、说学目标 　　 　　根据本教材的结构和内容分析，结合着小班幼儿他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 　　 　　1.能说出几种常见水果的名称 　　 　　2.培养孩子喜欢吃水果的习惯 　　 　　3.初步感知粗糙与光滑 　　 　　三、说学的重难点 　　 　　教学重点：重点的依据是只有掌握了水果特征，才能认识不同水果。 　　 　　教学难点：难点的依据是光滑与粗糙较抽象，幼儿没有这方面的基础知识。 　　 　　四、说教法。 　　 　　我们都知道生活常规可以培养幼儿的认识与感知能力。因此，在教学过程中，不仅要使幼儿其然”，还要使幼儿“知其所以然”。我们在以师生既为主体又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题的思维过程。 　　 　　考虑到小班幼儿的现状，我主要采取设置情景教学法，让幼儿积极主动地参与到教学活动中来，使他们在活动中得到