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小学老师说课稿范文 　　 　　小学老师进行说课稿的设计有利于说课工作有序地开展，下面就随一起去阅读小学老师说课稿，相信能带给大家启发。 　　 　　一、教材分析： 　　 　　本文记述的是一个充满温情的感人故事，一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。因为敬爱的周总理和傣族人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。 　　 　　周总理的到来，使傣族人民沸腾了，人们敲起了象脚鼓，在地上撒满了凤凰花的花瓣，放着一串串喜庆的花炮，迎接周总理的到来。周总理身着傣族服装，笑容满面地来到了人群中，他同傣族人民一起敲鼓起舞，手拿银碗与人们互相泼水祝福。课文中洋溢着的热情，就像火红的凤凰花，撒满了字里行间，作者在人们欢迎周总理的场面描写中，抒发着兴奋和欢悦；在总理泼水的描写中，泼洒着激动和幸福；在文章结尾，作者更是直抒胸臆，连用三个自然段，四个感叹句，表达了人们的激动、幸福和难忘。 　　 　　基于此，根据课程标准的要求，我把本课的教学目标设计如下： 　　 　　1、会认12个生字，会写12个字。（重点） 　　 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和欢乐。 　　 　　3、体会周总理和傣族人民的深厚感情。 　　 　　二、教学设计理念和思路： 　　 　　从心理学的