高中数学北师大必修ⅴ2.1.1正弦定理课件.pptVIP

* 第一章 解三角形 2.1.1正弦定理 创设情境 A B C A B C 　　如图，现要在河岸两侧A，B两点间建一座 桥，需要知道A，B间的距离．由于环境因素不 能直接测量A，B间的距离．你有办法间接测量 A，B两点间的距离吗？ 　　若已知桥与一侧河岸成75o角，在这侧河岸上 取一点C，测得C＝60o，AC＝100m．如何求出 A，B两点间的距离？ A B C 75o 60o 100 　　△ABC中，已知A＝75o， C＝60o，AC＝100，求AB． a b c 1.1.1 正弦定理 教学目标： （1）掌握正弦定理的推导 （2）理解正弦定理在解三角形中的作用； （3）能运用正弦定理解三角形； （4）通过讨论和探究，使学生形成探索问题的习惯； 重难点：运用正弦定理解三角形； 教学方法：探究法 一、知识回顾： （一）最基本的边角关系： 大边对大角，小边对小角。 （二）内角和：A+B+C= （三） Rt△ABC中最基本三角函数： C A B b a c 直角三角形中: A B C a b c 斜三角形中这一关系式是否仍成立呢? 二、提出问题： (1)锐角三角形 (2)钝角三角形 A B C A B C C A B A B C C1 a b c O 如图: 在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等, 即 变式: 探究四：如何应用正弦定理？ A