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往事依依说课稿参考 　　 　　一、学习目标 　　 　　1、知识与技能： 　　 　　（1）学习本文精当的选材，结构上的前后照应及描写情状的方法。 　　 　　（2）品味文中有声有色、文情并茂的语言描写，体会其中的意境之乐。 　　 　　2、过程和方法： 　　 　　（1）默读课文，整体感知，明确本文写了哪些内容，读中注意圈点勾画。 　　 　　（2）精度探究，揣摩文章的思路层次，寻求过渡语段，感悟文中蕴含的感情因素。 　　 　　（3）比较阅读，将本文与后面的几篇文章从内容、情感、结构、语言等方面对比阅读，找出异同点，加以感悟、品味。 　　 　　（4）心领口诵，在反复诵读中引起感情共鸣，积累语言，形成语感，提高语言能力。 　　 　　3、情感、态度与价值观： 　　 　　认识文学作品对青少年成长的重要意义，自觉养成爱读书，读好书的习惯，培养热爱自然，热爱生活，热爱祖国的思想感情。 　　 　　二、重点与难点： 　　 　　（一）重点： 　　 　　1、认识文学作品对青少年成长的意义。 　　 　　2、精神生活的描写：看画、读书、听课等情状。 　　 　　（二）难点： 　　 　　1、理解阅读文学作品可以明做人之理。 　　 　　2、培养热爱自然，热爱生活，热爱祖国的思想感情。 　　 　　三、教学设想 　　 　　第一课时：自主阅读、整体感知。在独立、合作研读课文的基础上，了