《劳动的开端》导学案1教学教案.docVIP

学校：兴泉小学 授课年级 ：五年级 授课教师： PAGE 1 《劳动的开端》导学案1 【学习目标】 1、学会本课的生字，理解词语的意思. 2、初步认识详写和略写的作用，能分辨课文的详略，更好地领会文章的中心思想。能按提纲简要复述第—天挑煤的经过。 3、理解课文中比喻句表达的意思。 4、了解旧社会劳动人民的艰难生活，感受“我”自强自立、刻苦磨炼自己的坚强意志。 5、发挥小组合作精神和团队精神，全力以赴，尽最大能力完成今天的学习任务，感受成功。 【教学难点】 1、理解“我”第一次挑煤的经过，体会作者的“劳动的开端”是怎样开始的，并从中得到了怎样的感受。 2、体会文中比喻句的作用。 【教学方法】 自主 交流 练习 预习检测闯关（课件出示） 1、预习后我能准确读出下列词语。 萍乡 记账 赌气 欺侮 煤窑 磅秤 稀粥 绊倒 锅盖 揭开 绑住 棍子 烫伤 耐心 落在后头 落下毛病 落叶 挑脚 挑战 得了吧 半夜就得动身 3、通过预习课文，我知道课文可以分为三部分:决心去挑煤（ ）