基础日语综合教程1. 大学日语教材(高等教育出版社) 第一课Step1 文法+句型.ppt

表达方式与句型 STEP1 →A： 　　　　　　　 ～です。　　　　　　　 　B：はじめまして、～です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （1）自我介绍时的寒暄语 A：はじめまして、李明です。どうぞよろしく。 B：はじめまして、山田よし子です。こちらこそ、どうぞよろしく。 はじめまして、 どうぞよろしく。 こちらこそ、 どうぞよろしく。　　 はじめまして どうぞよろしく はじめまして こちらこそ、どうぞよろしく STEP1 （2）介绍自己的姓名、兴趣等 　　　(名词谓语句) ①王洋 。 ②趣味 読書 。 →（Ｎ1 ）Ｎ2 　 。 は です です は です STEP1 （3）补充说明自己的所在学校或班级 　　　　(名词做定语) 東方大学 学生です。 →Ｎ1 　 Ｎ2 の の ①はじめまして 初次见面时的寒暄语，一般接着自报姓名。相当于“初次见面”。 ②どうぞよろしく 表示希望与对方交流、得到指教或帮助等愿望的寒暄语。相当于“请多关照”。应答时一般说「こちらこそ、どうぞよろしく」。完整的表达是「どうぞよろしくお願いします」，语气较为客气，会话中有时简略为「どうぞよろしく」。 STEP1 (1)解释 ①はじめまして 初めまして、英語科２年の劉江です。 （初次见面，我是英语专业二年级学生刘江。） 　初めまして、日本人留学生の木村剛です。 （初次见面，我是日本留学生木村刚。） ②どうぞよろしく どうぞよろしく。（请多多关照。） こちらこそ、どうぞよろしくお願いします。 （我也请您多多关照。） 　李明です。どうぞよろしくお願いします。 （我叫李明。请多多关照。） 　こちらこそ、どうぞよろしく。（我也请你多多关照。） STEP1 (1)例句 （2）N1はN2です 名词谓语句的肯定形式，常用于陈述某人或事物的属性、名称、内容等。N1为陈述对象；「は」是提示助词，接在名词后面，用于提出某一话题，读作[wa]；N2为陈述内容，「です」是礼貌体助动词，与N2一起构成谓语。 STEP1(2)解释 （2）N1はN2です 陳さんは中国人です。 （小陈（老陈）是中国人。） 出身地は大阪です。 　（我出生在大阪。） 趣味は旅行です。 　（我的爱好是旅游。） STEP1(2)例句 （2）N1はN2です 当N1为第一人称「わたし」或话题已知时，常省略「N1は」。 STEP1(2)提示 （2）N1はN2です 田中です。留学生です。 （我叫田中，是留学生。） 王さんは一年生です。19歳です。 （小王是一年级学生，19岁。） STEP1(2)例句 （3）N1のN2 「の」为格助词，用于连接两个名词。N1做定语，修饰N2，表示N2的所属、性质、内容等。 STEP1(3)解释 （3）N1のN2 日本語科の学生（日语专业的学生） 私の趣味（我的爱好） 村上春樹の本 （村上春树写的书/关于村上春树的书/村上春树的藏书） 1年生の王さんは中国四川省の出身です。 （一年级的小王是中国四川人。） STEP1(3)例句 STEP1(3)提示 （3）N1のN2 ①表达出身地时，如果定语是具体地名，一般用“出身地+の+人”；但如果定语是国家时，可以直接用“国家名+人” ②当N2为N1的所有物且语境中N2已明确时，可以直接省略N2。 STEP1(3)例句 ①出身地+の+人 / 国家名+人 李さんは北京の人です。（小李是北京人。） 山田さんは日本人です。（山田是日本人。） ②N1の 本は李さんのです。（书是小李的。） * *