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Unit 1 I was born in a small village说课稿
??一.?教材分析?
?? 本模块的主要语法是含有动词be的过去式 （was / were）的一般过去时，教学重点是通过对过去生活和经历的描述，重点学习本模块中出现的重点词汇、短语、固定搭配和句型。 本单元是外研版英语七年级(?下?)第七模块第一单元。主要围绕小时候及小学的事情这一主题展开各种教学活动，学习be动词一般过去式的表达。在今后的英语学习中都占重要的地位。??本单元的?学习目标：
语言知识目标：掌握下列单词: born, strict, primary, primacy school, town, friendly, US, hey, village, nice, good, difficult
2. 语言技能目标：
1）能听懂包含动词be的过去式 （was / were）的对话。
2）能用动词be的过去式 （was / were）表述自己过去的经历，并能用它询问对方过去的生活。
3）能够读懂描述过去生活和经历的短文，并能就短文作答。
4）能用动词be的过去式 （was / were）描述自己和别人的过去生活和经历。
3. 情感目标：通过对过去童年或家乡的描述，产生对家乡和美好生活的热爱。
二．教学方法
课前准备一些与本模块话题相关的图片和资料，让学生在warming-up时讨论和观看。围绕本模块话题展开听说读写的全面训练，使学生熟悉含有动词be的过去式 （was / were）的一般过去时。以说为主要教学方式，以讨论为主要方法，通过同桌讨论和小组以及全班讨论，让每个学生充分练习口语和说的能力，并将听说读写有机地贯穿一体。设立一些语言环境，结合自己或他人的过去生活和经历，最后一起学习本模块的重、难点，为突破重、难点再做一些课堂和课后的练习。
三．教学过程
Unit 1 I was born in a small village.
Step1： Greetings and Listening the song”Yesterday once more”.
Step2：New words and Warming up
用学生感兴趣和熟悉的一些人激发他们对be born 句型的学习，并谈论他们自己的出生地和出生时间。
Step3：讨论be动词一般现在时和一般过去式的区别，加强对be动词一般过去时的理解。
Step4：学生运用be动词过去式谈论自己小时候的经历。
Step5：Activities1、2听力练习
Step6：Listen and read(Activity3)
Step7：Speaking:make up a dialogue about your past life.
Step8：Learn to use.
Step9：Homework
Write a passage about your past life.
板书设计
Unit 1 I was born in a small village.
be born
be strict to
friendly
be like
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