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地方性研学课程开发与设计的时空综合视角研究

目录

地方性研学课程开发与设计的时空综合视角研究（1）．．．．．．．．．．．．3

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、地方性研学课程开发的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

研学旅行相关理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

课程开发与设计理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

时空综合视角的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、地方性研学课程开发的时空框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

四、地方性研学课程开发的内容与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

课程目标的设定与定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

课程内容的选择与编排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

课程实施的方式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

课程评估的体系与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

五、研学课程设计的实践案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

成功案例分享与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

不同地方文化背景下的课程设计实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

实践中的时空综合视角应用分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

六、地方性研学课程开发的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

面临的主要挑战和问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

应对策略与建议措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

持续发展路径的探讨与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

研究总结与主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

研究局限与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

未来研究展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

地方性研学课程开发与设计的时空综合视角研究（2）．．．．．．．．．．．31

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.1研学课程开发与设计的背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.2研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1国内外研学课程开发与设计研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2时空综合视角在课程研究中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3相关理论与概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

三、时空综合视角下研学课程开发的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

四、地方性研学课程开发的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.1地方性研学课程开发的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.2地方性研学课程设计的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

五、时空综合视角下研学课程设计的实践策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

六、地方性研学课程实施过程中的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

6.1实施过程中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

6.2问题分析与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

6.3成功案例分享与启示．．．．．．．．．．．．．．．．