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高校教务管理人员教学效能提升路径研究

目录

高校教务管理人员教学效能提升路径研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、教务管理人员教学效能概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）教务管理人员的定义与职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）教学效能的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）教务管理人员教学效能的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、影响教务管理人员教学效能的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）个人因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）组织因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（三）环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、提升教务管理人员教学效能的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（一）加强培训与教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（二）优化管理制度与流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）搭建交流与合作平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（四）引入激励机制与约束机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、实践应用与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（一）实践应用方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）实施过程监控与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（三）效果评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（四）实证研究结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

高校教务管理人员教学效能提升路径研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．33

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）国内外研究现状综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

二、教务管理人员教学效能概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（一）教务管理人员的定义与职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（二）教学效能的内涵与评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（三）影响教务管理人员教学效能的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

三、教务管理人员教学效能现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（一）调查目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（二）调查结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（三）存在问题及原因剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

四、教务管理人员教学效能