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第26课 改变世界的高新科技 【学习目标】1.以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。 2.生物工程技术是怎样形成的？它的形成对人类社会产生了哪些重大的影响？ 3.迄今为止，人类为“叩开宇宙大门”进行了哪些探索？取得了怎样的重大进展？ B案【课前自主预习】 （使用说明：1.依据知识结构，勾画课本并写上提示语，梳理基础知识，并掌握记忆重点内容。 2.小组合作探究，不能解决的问题用红笔勾画，作出记录，便于上课答疑解惑。） 一、电脑与网络 1.电脑 （1）产生： 年，第一台电子计算机在 正式诞生。 材料一：电子计算机已拥有能够向人类挑战的智力水平，1997年5月11日，在国际象棋“人机大战”最后一局较量中，ＩＢＭ超级计算机“深蓝”仅用了一个小时便轻松战胜国际象棋特级大师卡斯帕罗夫。 想一想：1.电子计算机为什么被称为“电脑”？2.它在我们的现实生活中运用广泛吗？哪些地方能用到它？ （2）功能：具有 的部分功能，能够 和进行计算，可以进行高水平的 。 （3）应用：生产、办公等各个领域，走进家庭。 世界第一台电脑掌上电脑每秒钟运行百亿次的“银河—Ⅲ”巨型计算机研制成功材料二 世界第一台电脑 掌上电脑 每秒钟运行百亿次的“银河—Ⅲ”巨型计算机研制成功 想一想：依据材料二说明电脑呈现怎样的发展趋势？ （4）发展方向： 一是存储量更大， 更快；一是 更小，更轻便实用。 2.网络 （1）网络的产生 材料三：20世纪60年代，美苏冷战，美国军方认为，万一仅有的一个集中军事指挥中心被前苏联的核武器摧毁，那么全国军事指挥就将瘫痪，其后果将不堪设想，因此有必要设计一个由多个分散指挥点构成的指挥系统，某些指挥点的摧毁，并不影响其他指挥点的正常运转，而这些分散点的相互联系则要通过某种形式的通信网。 想一想：依据材料三和教材相关知识说说网络产生的原因、时间及发展? ①原因： 的需要 ②诞生： 年，美国国防部建立包括四个站点的网络，促进了互联网的产生。 ③ 概念：国际互联网利用 把独立的 联系在一起，形成一个巨大的 （2）发展：进入90年代后，国际互联网迅速普及。 材料四：一般认为，以纸质为媒介的报纸为第一媒体，以电波为媒介的广播为第二媒体，以图像为媒介的电视是第三媒体。而互联网是通过计算机网络传播信息的文化载体，这种以数字化的方式存储、处理和传播，以比特为计量单位的电子媒体被人们称为“第四媒体”。国际互联网的应用丰富多彩。例如，资料检索、远程医疗等。 课堂探究一：请你结合材料四和自身感受谈一谈，人们利用网络能做些什么？有何特点？ （3）功用： （4）特点 ① 庞大，信息传播与交流迅速快捷。②具有 特点，人人可以自由参与，资源共享。 3.现代信息技术的作用 （1）打破了常规的空间与 的界限，将世界联系在一起。 （2）改变了传统的 方式，对人类社会产生巨大的影响。 （3）推动了“ ”的诞生。 （4）推动了 的发展，改编着人们的思想观念、思维方式和生活方式。 二、探索生命的奥秘——生物工程技术 材料五：小镇扛大旗：一个鲁西南的小村庄，因7年前的一个晚上诞生中国首批本土克隆牛，引起世人注目，被称为克隆牛的故乡。还创造了克隆牛胚胎移植受胎率、妊娠出生率、繁育成活率和群体规模四项世界第一。 ——新华网《贫困村何以牛起来》 想一想：材料五所反映的成就与什么技术有关，你了解这项技术吗，你可以给大家介绍一下吗？ 1.形成：20世纪70年代，由于 、 等领域技术进步的支持，生物工程技术正式形成。 (1）1990年， 计划正式启动，我国 (1）1990年， 计划正式启动，我国 年加入。 (2）进入21世纪，该计划完成了人类基因组的 和对人类 的初步分析。 (3）1997年，人类第一次用哺乳动物已分化的体系胞进行 成功。 3.核心技术——遗传工程（成果） 三、登上太空 1．人造卫星： 年，苏联发射世界上第一颗 卫星，创造了宇航事业伟大的开端。 2．宇宙飞船 （1）1961年，苏