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高中美术《美术作品的艺术语言》说课稿模板 　　 　　各位评委 　　 　　我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第2课《美术作品的艺术语言》。我主要从教材分析、教学手段和教学过程三个方面加以阐述。 　　 　　一、教材分析 　　 　　1、教学目标： 　　 　　本课的目的是让学生对美术作品的语言有一个简单而完整的了解，这是美术鉴赏的基础。在此基础上，进一步认识不同类型的美术作品在使用艺术语言上的不同方式，美术作品也由此呈现出千变万化的形式特征和审美意韵。 　　 　　2、重点：美术作品的艺术语言的概念、内容、形态分类。 　　 　　3、难点：美术语言既是具体的、可分类的，又是包含在整体美术作品之中的，学生理解会有很大的难度，因此，必须结合具体的美术作品并调动学生既往的美术知识来认识和理解。 　　 　　二、教学手段：课件展示、讲授、练习、 　　 　　三、教学过程 　　 　　1、探究导入课题 　　 　　(1)教师活动：展示相关图片，并引出美术作品的艺术语言。 　　 　　然后提出问题：A、什么是美术作品的艺术语言?B、在美术作品中美术家是如何进行表达的? 　　 　　(2)学生活动：A、感受图片信息，领会本课的意图，轻松的接受课题。 　　 　　B、思考老师设置的问题，进入求知准备状态。 　　 　　2、投放目标：教师活动：立足学生实际，投放学习目标。