五上7《桂花雨》教学课件.ppt

谁不说俺家乡好 水果蔬菜是家乡的好，鸡鸭鱼肉是家乡的鲜。当然，风景是家乡的美，月是故乡明。 ——琦君《水是故乡甜》 露从今夜白，月是故乡明。 宁恋本乡一捻土，莫爱他乡万两金。 美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。 琦君作品推荐 《粽子里的乡愁》 《月光饼》 《春酒》 …… 中国语文视频 学习文中的表达方法，用手中的笔，去撷取童年生活的浪花，写一写难以忘怀的人和事。 五 年级上册第 7 课《桂花雨》限时检测题 一、给加点字选择正确读音。 盛开（shèng chéng） 新鲜（xiǎn xiān ） 浸在（jìn qìn） 二、按要求写词语。 反义词：完整—— 新鲜—— 近义词：欣赏—— 姿态—— 三、联系课文内容填空。 1.《桂花雨》这篇课文通过写 ，表达了 ，也表达出 。 2.桂花树的样子 。不开花时， ；开花时， 。 五 年级上册第 7 课《桂花雨》限时检测题 四、仿写句子： 桂花盛开的时候，香飘十里。 五、我是小诗人： 飘落的桂花 桂花纷纷扬扬落下， 轻轻地落在我的头发上， 我喊着， ！ 轻轻地落在 ， 我 着， ！ 7 桂 花 雨 预习评价 预习比较认真的同学： 检查预习比较负责的小组长： 指导朗读 1.中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。 2.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花…… 3.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 指导朗读 4.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 5.我总是缠着母亲问…… 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 多音字 盛 shèng(茂盛) chéng(盛饭) 鲜 xiān(鲜艳) xiǎn(鲜为人知) 识记字词 盛开 姿态 迷人 大箩 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 杭州 指指点点 香飘十里 易读错的字 浸在 jìn 桂花盛开的时候，不说香 飘十里，至少前后十几家邻 居，没有不浸在桂花香里的。 指指点点 香飘十里 概括课文主要内容 这篇课文作者先写了自己最 ，喜欢它迷人的 ，接着写了 的事情，最后写了离开家乡后 ，给母亲 ，却时时想起童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，表达了作者对 生活的 和对 的 之情。 作者简介 琦君，现当代台湾女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。1949年赴台湾。出版散文集、小说集、儿童文学作品30余种，包括《烟愁》、《细纱灯》《细雨灯花落》、《桂花雨》、《三更有梦书当枕》等。 品读课文 琦君笔下的桂花树 到底是怎样的呢？ 桂花盛开的时候，不说香飘十里， 至少前后十几家邻居，没有不浸 在桂花香里的。 体会桂花的香： 全年，整个村子都浸 在桂花的香气里。 一个浸字，形象地写出了桂花的香气，桂花不仅开花时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香香甜四季，也香甜了人们的生活。 体会摇花的乐： 摇花对我来说是件大事，所以总是缠着母亲问：‘妈，怎么还不摇桂花呀？ 体会摇花的乐： 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 飘落的桂花 桂花纷纷扬扬落下， 轻轻地落在我的头发上， 我喊着，?????????? ? ?！ 轻轻地落在我的 里， 我???着，???????? ！ 怎样理解： “这里的桂花再香，也比不