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医疗专题总结学的基本概念 内容简介 护理学是一门在自然科学与社会科学理论指导下的综合性应用科学，是研究有关预防保健与疾病防治康复 过程中护理理论与技术的科学。 护理学中，人、健康、环境和护理被公认为影响和 决定护理实践的四个最基本的概念。它从科学的角度解 释了护理现象说明了护理工作的性质，表明护理知识的 范围和体系，确立以理论为基础的价值观，为护理专业 的发展指明了方向。 主要内容 现代护理学的四个基 本概念以及四个基本概念 之间的关系。 第一节 人 第二节 健康 第三节 环境 第四节 护理 护理 环境 人(疾病) 人(健康) 人 健康 环境 护理 影响和决定护理实践的四个最基本概念 第一节 人 护理的服务对象 ＊人是统一整体 ＊人有基本需要 ＊人的成长与发展 ＊人的自我概念 人是生理 心理 社会精神 文化统一体 人是开放系统 a 人是生理 心理 社会 精神 文化的统一体 整体：指按一定方式、目的有秩序排列的各个 个体（要素）的有机集合体。 说明 （1）组成整体的各要素相互作用相互影响 （2）整体所产生的行为结果大于各要素单 独行为相加 护理上的意义： 1 人是统一整体 b 人是开放系统 开放系统 闭合系统 开放系统需与环境持续相互作用 输入 开放系统 输出 反馈 护理上的意义： 1 人是统一整体 2 人有基本需求 生理需求 安全需求 尊重需求 自我 实现需求 爱与归属需求 刺激需求 影响基本需要满足的因素 生理因素 情绪因素 知识与智力因素 社会因素 环境因素 个人因素 文化因素 成长：指个体在生理方面的量性增长。 发展：是个体随年龄增长及与环境互动而产生的 身心变化过程。它是生命中有顺序的、可 预测的改变，是学习的结果和成熟的象征。 成熟：通常指生理上的成长与发展潜能得以充分 发挥的过程。 3 人的成长与发展 成长与发展的基本原则 按持续、有顺序、有规律和可预测的方式进行 每个人都要经过相同的各个发展阶段 以自己独特方式和速度通过各个发展阶段 每个发展阶段各具一定特征有一定发展任务 每个人基本的态度、气质、生活方式和行为等会受到婴幼儿期发展的影响 发展是通过逐步成熟和不断学习而获得的（遗传 环境） 4 人的自我概念 自我概念：指一个人对自己的看法。即个人对自己的认 同感。 自我概念 身体心像 角色表现 自我特征 自尊 第二节 环境 环境是影响机体生命与发展的所有外在因素的总和（Henderson)1、人与环境紧密联系 内环境 外环境（自然环境，社会环境） 2、环境影响人的健康 3、人与环境协调统一 4、环境是可以人为创造的 什么是环境 人类赖以生存的周围一切事物称为环境。包括： 外环境 （自然、社会环境） 内环境 （人的生理和心理变化） 环境影响人的健康 人与环境相互依存 和谐 共存 春 夏 秋 冬 第三节 健康 健康的概念 影响健康的因素 健康和疾病的关系 对健康定义的认识，归纳起来，其演变过程大致如下： 1、没有疾病就是健康； 2、没有不舒服就是健康； 3、生理功能正常就是健康； 4、生理、心理健全就是健康；