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- 2019-10-07 发布于湖北
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分 小 组 操 作 1、每个学生拿一个长方体或正方体纸盒,沿着棱剪开,再展开,看一看,展开后的形状。 2、在展开后的图形中,用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”标明六个面。 1.每个学生拿一个长方体或正方体纸盒,沿着棱剪开,再展开,看一看,展开后的形状。 想一想:同一个长或正方体,展开后所得图形完全相同吗? 2.在展开后的图形中,用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”标明六个面。 分 小 组 操 作 上 下 左 右 前 后 前 上 下 左 右 前 后 你还能得到哪些不同的展开图?比比哪一小组的展开图更与众不同。 中间4个一连串,两边各一随便放。 一四一 要找两个相对面,切记相隔一个面。 二三紧连错一个,三一相连一随便。 两两相连各错一。 三个两排一对齐。 二三一 二二二 三 三 第一类,中间四连方,两侧各一个,共六种。 一四一 第二类,中间三连方,两侧各有一、二个,共三种。 二三一 第三类,中间二连方,两侧各有二个,只有一种。 第四类,两排各三个,只有一种。 二二二 三 三 下面六个正方形连在一起的图形,经折叠后能围成正方体的图形有哪几个?(动手试试) G F E D C B A 试一试 前 上 下 左 右 后 前 上 下 左 右 后 初中数学资源网 收集整理 初中数学资源网 收集整理 初中数学资源网 收集
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