不同物理内容教学设计中教学方式.docVIP

不同物理内容教学设计中教学方式 的综合、合理运用 中学物理教学方法虽然名目繁多，但却没有一种是“万能”的、“普适”的。中学物理教学过程是一个含有多种因素相互作用的复杂过程，要完成的任务也是多方面的。单一的教学方法是难以全面有效地完成中学物理教学的目的与任务。这就要求我们在选择和确定教学方法时，必须从中学物理教学的总体目的任务出发，对各种教学方法进行优化选择，有机组合，在实际运用中做到应变灵活，以取得最佳教学效果。 一、实验教学与知识教学结合 教学既要让学生学会知识，又要让学生会学知识，培养学生开拓创新的能力。因此，要正确处理知识、方法、能力三者的关系，真正体现学生为主体、教师为主导的完美结合。