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施工组织设计(施工方案)报审表
施表7.1 共1页 第1页
工程名称
宁德市高级中学男生宿舍楼
施工单位
福建省东海水电建设有限公司
编制单位
现报上脚手架施工方案文件,请予以审查。
主 编
编制人
工程项目部/专业分包施工单位 (盖章)
技术负责人
审核单位
总承包单位审核意见:
年 月 日
总承包单位 (盖章)
审核人
审批人
审查单位
监理审查意见:
监理审查结论: □同意实施 □修改后报 □重新编制
监理单位 (盖章)
专业监理工程师
日期:
总监理工程师
日期:
霍童中心小学3号教学楼
脚手架施工方案
编制:
审核:
批准:
寿宁县第二建筑工程有限公司
年 月 日
目 录
TOC \o 1-3 \h \z \u 一、工程概况 4
二、扣件式钢管脚手架简介 4
三、搭设材料要求 4
四、施工部署 4
五、脚手架计算 5
六、搭设脚手架 7
七、脚手架的拆除 10
八、安全技术措施 11
一、工程概况
霍童中心小学3号教学楼位于霍童中心小学校园内,建筑面积为929.6平方米,柱下钢筋混凝土独立基础,上部建筑层数为四层,建筑高度15.7米,由福建省宁德市建筑设计研究院设计。建筑抗震设防类别为乙类,建筑结构安全等级为二级,抗震设防烈度6度,框架抗震等级三级,耐火等级为二级。工程质量标准为合格。本工程外架采用落地式扣件双排钢管脚手架。
二、扣件式钢管脚手架简介
1、扣件式钢管脚手架特点
扣件式钢管脚手架由钢管通过扣件扣接而成,具有工作可靠、装拆方便和适应性强等特点,本工程采用内外均设置立杆的双排脚手架,具有经济合理、安全适用与较好的稳定性等优点。
2、脚手架的组成基本要求
a、扣件式钢管脚手架由立杆、大横杆、小横杆、剪刀撑、斜杆、抛撑、扫地杆、栏杆组成,形成一闭和之空间框架。
b、扣件螺栓拧紧扭力矩应在40N.m-60N.m之间,以保证“空间框架结构”的节点具有足够的刚性与传递荷载的能力。
c、脚手架与建筑物之间必须设置足够数量、分布均匀的拉结,以便在脚手架的侧向变形时提供约束,防止脚手架横向失稳或倾覆,并可靠传递风荷载。
d、脚手架地基与基础必须坚实,具有足够的承载能力,防止架体沉降。
e、应设置剪刀撑与横向支撑保证架体的纵向与横向刚度。
三、搭设材料要求
3.1、钢管采用ф48、壁厚3.5mm的Q235焊接钢管,用于立杆、大横杆、剪刀撑、和斜杆的钢管长度为4~6m,用于小横杆的钢管长度为1.8~2.2m。
3.2、使用符合有关标准要求的直角扣件、旋转扣件、对接扣件。
3.3、脚手板采用厚度为50mm的竹笆脚手板。
四、施工部署
4.1、施工人员组成
脚手架施工人员由项目经理、技术负责人、施工员、架子工等组成。
4.2、施工人员职责
项目经理:全面负责脚手架在安装、施工各个过程的质量与安全。
技术负责人职责:对项目经理负责,制定脚手架的施工组织设计与所有技术资料。
施工员职责:对项目经理负责,负责脚手架制作、安装、施工的现场管理与指导工作。
架子工(班组长)职责:负责指挥脚手架的安装、拆卸与日常保养。
五、脚手架计算
1、横向、纵向水平杆计算
a)横向水平杆计算
计算简图如下:
σ=M/W
M=1.2MGK+1.4ΣMQK
式中MGK―脚手架自重标准值产生的弯矩
MQK―施工荷载标准值产生的弯矩
查《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》
得:竹串片脚手板自重标准值为0.35KN/m2
栏杆、竹串片脚手板挡板自重标准值为0.14KN/m
施工均布活荷载标准值为3KN/m2
q1=0.35×0.9=0.315KN/m
q2=3×0.9=2.7KN/m
MGK=(1-a2/l2)q1l2/8=(1-0.32/1.052)×0.315×1.052/8
=0.040KN.m
MQK=(1-a2/l2)q2l2/8=(1-0.32/1.052)×2.7×1.052/8
=0.342KN.m
M=1.2×0.040+1.4×0.342=0.048+0.479=0.527KN.m
W=5.00×103mm3
σ=M/W=0.527×106/(5.00×103)=105.4N.mm[σ]=205N.mm
抗弯强度满足要求
ω=(4a2/l2+3a3/l3-1)aql3/(24EI)
=(4×0.32/1.052+3×0.33/1.053-1)×300×(2.7+0.315)×10503/(24×2.06×105×12.19×104)
=0.7mm[ω]=L/150=7mm
挠度满足要求
b)纵向水平杆计算
计算简图如下:
σ=M/W
M=1.2MGK+1.4∑M
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