xxxx学校2019年德育工作计划范文.docVIP

2018-2019年第二学期XXXX中心校 德育工作计划 本学期德育工作以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实教育部《中小学德育工作指南》等文件要求，切实提高德育工作的针对性与实效性，结合学校实际，制定本学期德育工作： 一、指导思想 坚持“德育为先、能力为重、全面发展“的育人方针，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以安全、法制、品德、心理健康教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，扎实推进学校德育工作。 二、工作思路 本学年德育工作的总体思路是：以立德树人为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为引领，以培养学生良好的思想品德为主线，依照四新四大“新要求·大实践”要求，完善德育工作体系，创新德育模式，1.深入推进校园文化建设优化德育环境。2. 加强德育阵地建设。 3.探索德育管理精细化。 三、工作任务 （一）加强班主任队伍建设，培育德育骨干力量 1、各校要完善班主任培训体系，认真落实班主任每两周一例会、每月一座谈会、每学期一研讨会制度，会议“定主题、定内容、定发言人”，着力提高班主任德育工作能力，真正打造一批骨干班主任队伍。 3月份，中心校将开展一次班级管理优秀论文、优秀德育案例、班主任工作经验交流等活动，丰富班主任的实践工作经验，提升班级管理能力水平。 2、落实班主任常规工作，如班会课、家访、“学困生”转化等。要求一是主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。每学期要求精心设计2次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;二是落实家访工作，办好家长学校。每学期班主任家访率要求达50%以上，每学期最少召开一次家长座谈会和后进生转化工作探讨会。三是有的放矢地建立学困学生的分类档案，制订扎实有效的分类推进计划。 （二）狠抓师德建设，推进依法治教 本学期，各校以《中小学教师职业道德规范》为标准，加强师德教育。要组织教师学习有关《教师法》、《义务教育法》等法律，强化教师职业道德，更新师德观念，规范执教行为，不断增强全体教师教书育人的积极性和责任感。在教师中建立师德考评制度，继续坚持评优，晋升师德一票否决制。通过师德征文、师德论坛、师德演讲等多种形式的活动，进一步加强师德师风建设，树立一批师德典型。各校也应制定相应的规章制度并实施践行，努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型教师队伍。 （三）加强德育科研，形成德育工作的新特点 1、大力开展德育课程的教学研究，发挥德育主阵地的作用。要切实转变观念，认真上好思品课、健康教育课、班队活动课，充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。按照教育目标，精心安排教学内容，探讨教学方法，初步形成德育工作的新特点、新思路。 2、学科教师主动承担德育教学。在制订各学科计划时，注重渗透思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。 （四）丰富德育创新实践，着力构建有内涵的校园文化 1、不断健全少先队和团队组织建设，各校要进一步加强组织建设，健全少先队和团队管理机制，充分发挥模范带头作用，开展向国旗敬礼、国旗下宣誓、国旗下讲话等活动。努力营造浓厚的德育氛围。本学期中心校将开展“德育工作先进集体、先进个人”评选活动。 2、以活动为载体，丰富德育实践创新。各校要在扎实开展常规德育活动的同时，重点开展以下几项活动 （1）加强文明礼仪和规范养成教育 本学年各校要组织学生学习并实践《小学生守则》和《中学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德，组织开展“文明与我们同行”主题教育实践活动，深化拓展文明礼仪行为教育活动，引导学生知礼仪、明是非、守规矩。在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。 （2）加强培育和践行社会主义核心价值观教育活动 1、 围绕纪念新中国成立70周年，强化理想信念教育，把组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动与“我的中国梦”系列主题教育实践活动相结合，抓住清明、六一等重要时间节点，开展好清明祭英烈、“新时代好少年”申报推荐、三好学生、“美德少年”评选活动和学习宣传、向国旗敬礼等德育实践活动等，帮助学生树立弘扬、传播中华文化的自觉意识和文化自信的价值观念，把社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求，转化为实实在在的行动。 2、深化中华优秀传统文化教育。广泛开展“我们的节日”主题活动，传承中华传统美德，各校组织开展“经典诵读”实践活动，培养学生的家国情怀。中心校4月底将开展“中国梦·爱国情·成才志”经典诵读比赛。 3、深化生态文明教育。各校要加强生态文明宣传教育工作，将生态文明核心价值观融入课堂、融入家庭，形成“小手拉大手、大手带小手，家校联合”的良性互动循环。结合植树节、世界环境日等时间