_几何画板_中有关图形折叠演示的制作举例.pdfVIP

一 点 通 J 技术学苑 E-mail:tg1@nettime.net.cn “几何画板”中有关图形折叠演示的 制 作 举 例 文/吴江媛 在课堂教学中进行折纸实验，是学生动手动脑学习 拖动点P即可出现折叠效果。 的一种有效形式。教师在组织学生进行折叠实验的过程 2.三角形沿角平分线折叠（辅助线） 中，往往需要利用计算机屏幕演示不同的折叠效果，以便 ⑴如图3所示，制作角ACB的平分线CD，作点B关于角 于研究折叠图形的性质。下面仅就几种常用的折叠类型， 平分线CD的对称点B’，连结BB’。 介绍在“几何画板”中演示的制作方法。 折叠演示的制作由折叠前图形、折叠后图形、运动图 形和运动按钮组成。制作的步骤大致如下： 第一步，制作折叠前的整体图形和折叠后的图形。 第二步，制作折叠时关键点（即演示时的拖动点）的运 动轨迹，在这个轨迹上任取一点（运动点），制作运动图形。 图3 第三步，要使图形能够自动折叠，只要制作运动点到 ⑵在BB’上任取一点P，连结PC、PD，隐藏不需要的图形。 起始点和运动点到终点的运动按钮即可。 拖动点P即可出现折叠效果。 三角形的折叠 沿对角线折叠矩形 1.等腰三角形沿底边上的高折叠（对称性） 如图4所示，制作矩形ABCD，连结DB，作点A关于BD的 ⑴如图1所示，制作等腰三角形ABC，其中CD是底边 对称点A’。 上的高。 连结AA’，在AA’上任取一点P，连结PD、PB，隐藏不需 ( ( ⑵制作弧AEB，在弧AEB上任取一点P，连结PC、PD。 要的图形，如图5所示。 ⑶如图2所示，隐藏不需要的图形。 拖动点P即可出现折叠效果。 图1 图2 图4 图5 2004.6信息技术教育 ·栏目编辑：刘晓良 79 J 技术学苑 一 点 通 E-mail:tg1@nettime.net.cn 圆的折叠 折叠抛物线 1.沿圆的直径折叠圆（演示对称性） 1.如图10所示，用构造轨迹的方法，分别制作区间 如图6所示，做圆中互相垂直的直径AB、CD，在CD上 ⑴x轴左半轴。 2 任取一点P，作过A、B、P三点的弧，隐藏不需要的图形，如 ⑵x轴右半轴上的函数y=x。 图7所示。 2.制作过点P的运动抛物线 拖动点P即可出现折叠效果。 在y轴垂线段AB上任取一点P，度量横纵坐标XP、YP； 做射线HP，在射线HP上任取一点C，度量横坐标XC，输入