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初中作文写作专题讲解 一、基础知识 一、审题， 就是细致、周到的理解、诠释题目的含义，确定写作的内容、重点和文章的体裁。审题要认真仔细，善于抓 住“题眼”，深入的挖掘隐含信息。 审题的方法： 1、审清题目“标志” ，确定文章体裁。 例如：记叙文的标志 “回忆? ? ” “记? ? ”“? ? 的事” “ ? ? 的生活” “ ? ? 的人” 说明文的标志 “介绍? ? ” “? ? 的自白” “ ? ? 的话”“ ? ? 的制作方法” 议论文的标志 “说”“议”“谈”“论”“评”“由? ? 想到的” “ ? ? 的启示” “读? ? 有感” 2、审清题目要求，确定文章范围。 3、审清题目“题眼” ，确定文章重点。 二、 立意 ，就是你通过文章告诉读者什么，或抒发某种情感，或阐述某种思想。立意要求正确、深刻、新颖、简约。 立意的方法： 1、正向思维法 2 、逆向思维法 3 、多角度思维法 4 、纵横思维法 创新立意的技法：避俗、求异、合时、融我、巧联 三、拟题，标题时作文的眼睛，有“题好一半文”之说。 拟题要求：鲜明、确切、生动和简洁。 拟题技巧： 1、套用法，把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗词名句、成语俗语等直接引用或加以变化后 作为标题。 2 、 修辞法，就是拟题时灵活巧妙的运用一些修辞。 3 、悬念法，拟题时设置悬念，给读者想象的空间。 4 、新视觉，拟题时求新求趣，追求陌生效果。 5 、含蓄优美、简洁明快、生动幽默。 四、选材 ，要紧扣中心、要生动形象、要有新鲜感、要真实自然、要体现思想性、要有典型性、要恰当安排。 五、结构 ，就是文章的构造。 记事为主的记叙文：事情的开端—发展— 高潮—结局。 议论文：提出问题— 分析问题— 解决问题。 说明文：引述材料— 分析材料— 引出论点—举例论证—联系实际—总结全文。 六、 技巧 。 1 、开头的技巧，开头要关联中心，简洁明了。 （ 1）巧妙引用法。 （ 2）“先声夺人”法。直接用人物语言开头，抓住读者的心，促使其往下看，使人物形象鲜明的凸显出来。 （ 3）对比法。鲜明的对比一向比较抢眼，引人入胜，使人印象深刻。 （ 4）外貌描写法。 （ 5）景物烘托法。 （ 6）排比铺垫法。开头用排比的句子或段落，能展示作者优秀的语言组织和表达能力，是文章“先声夺人” 。 （ 7）设置悬念法。 （ 8）题记法。就是在题目下面、正文之前写一段言简意赅的文字。 2、结尾的技巧，要精炼简洁、总结全文、点明主题和富有韵味。 （1）自然收束法。内容表达完后，自然而然的收束作文，不去设计蕴含深刻哲理的语句，避免画蛇添足。 （2）戛然而止法。就是前文有意逐层铺垫，却在文章发展似乎要到高潮时突然中断，后面的结果留给作者去想。 （3）卒章显志法。文章结尾。或交代写作意旨，或把主题思想表现出来，也叫篇末点题法。 （4）首尾呼应法。 （5）抒情结尾法。用抒情的方式收束文章，能够表达作者的思想感情，引起读者的共鸣，有强烈的艺术感染力。 （6）议论结尾法。 （7）写景引思法。文章结尾用富含寓意的景色描写，是用一种诗意而含蓄的手法深化文章主题。 （8）虚构情境法。根据文章情节发展和主题表达的需要，在结尾时展开不受客观情况限制的合情合理的想象，虚 构出生动离奇、美丽动人的情境。 七、 记叙文的写作技巧 1 、写人。写人要写“魂” ，就是写出人物的思想感情和性格品质，写人的记叙文是通过对人物思想性格的刻画来表 现中心思想的。 （1）要抓住个性特点来写。 根据人的性别、年龄、生活经历、文化教养等不同，抓住这个人的性格特征，也就是这个人区别于其他人的特殊 之处。 （2）要选择典型事件来写。 人物的思想感情、性格特征总是要通过事件来表现，而这些事件必须能充分表现中心思想，突出人物性格，也就 是典型。典型可以是人物有代表性的重大行为， 但更多的是那些看似细小平常却能展示人物思想性格的生活琐事。 （3）要进行具体细致的描写。 ①正面描写，就是把镜头直接对准描写对象进行刻画，需形神兼备。 A、外貌（肖像）描写 B 、语言描写 C 、心理描写 D 、动作描写 E 、神态描写 ②侧面描写，就是着眼于对象的周围事物，或以物衬物，或以景物烘托人物，或借助他人来刻画此人。 ③简笔勾勒，就是用最简洁的语言把人物的基本特征勾勒出来，不加烘托，给人以清晰印象，也叫做白描。 ④工笔细描，着力于精雕细刻，用细腻的笔法雕刻人物，给人以真切的感受。 ⑤细节描写，是指对某些细小的举止、行动或对细微事件的描写。 2 、写事。写事要写清要素，写具体事情，写清晰顺序。 （1）运用顺叙，就是按照时间发生、发展的先后次序进行叙述。顺序可以时间为顺序，以事情的发展规律为顺序， 也可以空间变换为顺序。 （2）运用倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片段放在前面叙述，然后