柳河县中小学高级职称教师岗位聘用管理办法 （试行）.PDFVIP

柳河县中小学高级职称教师岗位聘用管理办法 （试行） 我县有高级职称教师六百余人。虽然经过严格程序考核，这 些优秀者陆续被评聘为高级教师，但评聘后出现许多不良现象， 如敬业奉献思想懈怠，找各种理由调整岗位，减轻工作任务量， 缺少教育情怀，拈轻怕重，违反师德师风等，在教师队伍中产生 很多负面影响。为牢记使命，不改教育初衷，必须坚决整治教育 系统内部专业技术职称晋升后不作为，不想为的突出问题。 按照《关于完善全省事业单位工作人员岗位聘任工作的意 见》结合《中共中央组织部人力资源社会保障部关于机关事业单 位县处级女干部和具有高级职称的女性专业技术人员退休年龄 问题的通知》精神，学校要按照管理权限和规定的程序，打破原 有人员身份界限，通过推荐、竞聘、测评等方式，产生岗位聘用 人选的选人用人工作过程，以进一步加强我县中小学已聘高级教 师的动态管理，特制定本管理办法（试行）： 一、指导思想 教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记在全国教育大会 上指出，“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承 载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑 造新人的时代重任”。每个教师都要珍惜人民教师这份光荣，牢 1 记使命，不忘初心！爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自 己，执着于教书育人，有热爱教育的定力，淡泊名利的坚守，发 挥高级教师作为中坚力量的辐射作用，在教书育人的岗位上为党 和人民的事业作出新的更大贡献。 二、聘任岗位 按需设岗(按学校所需设岗，一线教师和班主任岗位) 三、聘用原则 按需设岗竞聘原则;公平、公正、公开的竞聘原则。 四、聘用范围 所有教学一线高级教师。 五、聘任条件及赋分标准 （一）工作总量(20分) 从事一线教学，高中每周教学工作总量不低于 10——14 课 时的教学工作量；初中周教学工作总量不低于12——16 课时的 教学工作量；小学周教学工作总量不低于 14——18 课时的教学 工作量。学校设立的后勤及教辅人员岗位（可按岗位量化工作 量），有一定的工作成效。临近退休1——2 年的高级教师各用人 单位可根据实际情况适当酌减工作量。 （二）敬业奉献(10分) 热爱教育事业，服从学校工作安排，甘于奉献，严格遵守学 校的考勤制度。 （三）身心健康(10分) 身心健康，日常工作精神面貌能得到单位同事的认可，学生 和家长的信赖。 2 （四）业务精通(30分) 备课细致认真，积极参加各类教学活动，课堂教学效果突出， 能高质量完成备、教、批、辅、考等常规教学工作。 （五）年度考评成绩（30 分） 年度考核优秀得30 分，合格得25 分，不合格得15 分。 六、聘用办法 （一）符合条件、竞聘成绩在前的(能担任班主任工作的优 先聘用)留任原岗位工作，享受原岗位职称待遇。 （二）不符合留任条件、竞聘成绩在后的、发挥不了高级职 称专业技术人员的作用的，可以选择继续留校工作，但职级需要 调整。 七、一票否决项 （一）不能胜任学科所需教学工作量的。 （二）不能保质保量地完成教学常规工作的。 （三）每学年病假天数累计（和超出）6 个月的，事假超出 3 个月的，影响学校正常教育教学工作有序开展的。 （四）不服从学校整体工作岗位安排的。 （五）违反职业道德行为规定，造成不良影响的。 八、聘任程序 （一）学校成立岗位聘任委员会，遵照《柳河县中小学关于 高级教师岗位竞聘管理办法（试行）》拟定本校岗位聘任方案， 提交教职工大会讨论。聘用方案达到法定票数方可实施。 （二）参加竞聘教师必须在聘委会告知的时间内提出申请， 否则视为弃权。 3 （三）在学校有岗位所需的前提下，按照聘任条件对申请人 进行综合评定，并对结果进行为期5 个工作日的公示。 九、聘后管理 （一）能自