七年级语文上册24《月亮上的足迹》课件（新版）新人教版.pptVIP

你了解月亮吗？ 月球是地球唯一的天然卫星，是距离我们最近的天体。月球本身并不发光，只反射太阳光?。月球的表面是由平原、山峰和山谷组 成的荒漠.还有许多 由于太空物体高速撞击月球表面而形成的陨石坑.月球上没有供人类呼吸的空气。 人类与月球 古往今来，人们仰望天上一轮明月，总会引起无穷遐想，幻想有朝一日飞上月宫。衍生出丰富多彩的月文化。 神话传说 说起中秋的来源，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事。其中就有嫦蛾奔月。嫦娥偷了丈夫后羿的不死仙丹，飞奔到月宫的故事。 神话传说 “八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，这句名谚道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的象征，慢慢月饼也就成了节日的礼品。 对联 半夜二更半，中秋八月中。 相传，金圣叹到金山寺闲游，寺宇长老出对子难他：半夜二更半，金圣叹一时对不上，不欢而去。后来，他因哭庙案被杀，临刑时，正是中秋佳节，他猛然想起长老的出句，对出了下联。历史上称为“生题死对”。 人类与月球 1·注音 里程碑 海域 2·释义 一叶孤舟 可望不可及 里程碑 1·注音 里程碑 bēi 海域yù 2·释义 一叶孤舟：形容势单力薄，很孤独。 可望不可及：只能够望而不能够接近。 里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。 “一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一小步，对一个人来讲确实很容易，毫不费力。但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步，它显示了人类卓越的聪明才智，表明了人类高度发达的科技水平，开创了人类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可，因此说这是巨大的飞跃。 1·按课文内容填空。 美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类________了月球，________了人类探索太空的重要一步，________了宇航事业的一块新的里程碑。 2·从宇航员和总统通话可以看出________。 3·在月球上，为什么两位宇航员要神色庄重地插上美国的星条旗？ 2·从宇航员和总统通话可以看出美国政府对这一次登月活动的重视程度。 3·在月球上，为什么两位宇航员要神色庄重地插上美国的星条旗？ 标志着是美国宇航员首次登上了月球。“神色庄重”表现了宇航员的强烈爱国之心。 　 人类第一次成功地探访月球转眼间已是三十多年前的事了。回眸历史，重温经典，在叹服人类用聪明才智谱写壮举的同时，月球的神秘仍然吸引着人类探索的脚步，精彩神话的创造就孕育在这坚实的探索之中，我们有理由相信月球村的梦想在不久的将来会变成鲜活的现实，让我们共同祈祝人类未来更美好。 ① 假如你驾驶着宇宙飞船登月，你有什么感受?你会做些什么?展开想像，写一篇小短文。题目为《我驾飞船登月》。 ② 自学“读一读，写一写”练习中的词语，并在写作中尽可能地使用。 * * 学习目标 预习检测 常识导入 整体感知 合作探究 课堂练习 课堂小结 布置作业 1·积累与“月”相关的知识点。 2·快速阅读课文,抓住关键语句，较快地理解登月的全过程. 3. 启发想象,敢于幻想、敢于探索宇宙秘密,深刻理解当今科技对人类发展的巨大作用。 如今，幻想已经变 为现实。1969年7月21 日，人类终于登上了 月球。 速读课文，思考：本文写了一件什么 事?按什么顺序写的？ 请用简洁的语言 概括（时、地、人、事）。 时间： 1969年7月16日 人物： 阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林 地点： 美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心 发生的事件： 探索月球的过程 写作顺序：时间顺序 记述了人类首次登月的全过程。 1、在书中找出表示时间的词语，了解整个事件是如何发展的。 2.登月全过程可以分为几个阶段? 3.宇航员踏上月球后做了几件事？ 1、在书中找出表示时间的词语，了解整个事件是如何发展的。 事 件 进 展 时 间 1969年7月16日上午 火箭发射后2分42秒 离地9分5秒 火箭发射后13小时30分 19日晚8点33分 19日晚9点32分 20日上午7点32分 21日凌晨5点17分40秒 21日上午11点39分 11点51分 22日0点15分 22日上午6点35分 25日凌晨1点35分8秒 火箭推动“阿波罗11号”发射升空 第一级火箭脱落，火箭继续上升 第三级火箭发动机启动工作 宇航员进入梦乡 飞船飞过了月亮和地球引力的中和点 地面呼叫，飞船减速，准备登月 两位宇航员换乘登月舱 登月舱平稳降落在月球上 登月舱打开舱门 阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球 宇航员被唤醒，登月舱