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;高考一般论述类阅读探微;;一般论述类阅读;1.什么是“一般论述类文章”
一般论述类文章包括社会科学类文章和自然科学类文章。
;;2.选材特点：
（1）材料新颖; （选自《中国国家地理》2015年10月）;2.选材特点：
（1）材料新颖 （2）学术性强 （3）品位高雅;3.考查方向：
一般论述类文章并不注重考查学生对社会科学和自然科学知识的了解和掌握，而是从语文阅读理解的角度，考查学生对“高浓度信息”的快速阅读理解与把握的能力。
考查核心是思维能力，
主要是筛选、分析、判断和推理能力。;【二】考纲解读;1.题干的设置
⑴题目要求：选正确还是不正确的项。
⑵题干类型：题干中有些词语经常出现，分为三类：
①“解释”“理解”——考查对概念或文章内容的理解
②“属于”“文中信息”——考查对文中信息的筛选
③“推测”“分析”——考查对文章延伸意义的理解
;
2.干扰项的设置;【四】突破方案; 2.有效训练
（1）培养思维的逻辑性
（2）培养快速阅读能力和信息筛选处理能力
（3）完成素材积累，提升文化素养;;
……
赫胥黎说“我们将毁于我们所热爱的东西”，他所担心的正是文化演变成感官刺激和物质欲望的概念碎片，而真理则被掩盖于日常生活的琐屑狂欢之中。
; 正如对故土的眷念，每个人也都有文化的乡愁，语文学习就是追寻精神上的故乡，寻觅文化的归宿，追寻那一方……;谢谢大家
成都七中 张意
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