梁实秋 八宝粥 作文PPT.pptVIP

原 文 欣 赏 文学大师梁实秋先生在世的时候，我有一天跟他同桌用餐。　　冷盘端上来，梁先生说他有糖尿病，不能吃带甜味的熏鱼；“冰糖肘子”端上来，他又说不能碰，因为里面加了冰糖“什锦炒饭”端上来，他还说不能吃，因为淀粉会转化成糖。　　最后，端上“八宝饭”，我猜他一定不会碰了，没想到梁先生居然大笑道：“这个我要。”朋友提醒他“里面既有糖又有饭”。　　　　　　 你有资格玩吗？ 梁大师则笑说他早知道，就因为早知道有自己最爱吃的“八宝饭”，所以前面特别节制。“我前面不吃，是为了后面吃啊!因为我血糖高，得忌口，所以必须计划着，把那‘配额’留给最爱。” 转眼三十多年过去了，但我常想起梁实秋先生这段话。我发现许多伟大的人，都因为他们节制自己，集中力量在特定的事物上，而有杰出的成就。 　　功课表现好的学生也一样，最近报上刊登大学考试榜首的学生，都说他们常常打电玩，而且天天上网。当记者问他们怎么还能成绩那么好的时候，答案则是专心——玩的时候，尽情放松自己，回到课业则全力以赴。　“收入”与“付出”常是相对的。当我们拿起一项的时候，往往也得放弃一些。如同梁实秋先生想吃后面的“八宝饭”，就不碰前面的“冰糖肘子”。也像美国工人要跳槽的自由，就得有进修的自动；日本工人要公司无微不至的照顾，就得有恪尽职守的忠诚。 同样的道理，当你想明天出去痛痛快快玩的时候，今天就得拼命把该念的书读好、该做的功课做完。当你今天晚上坚持要看两小时电视的同时，则应该一放学就专心用功，而且看完电视立刻收心。　　如果你既不能少玩一分钟，又不愿多用功一点；既想成绩好，又不愿牺牲玩耍的时间。读书时开着手机而心猿意　　 马；玩的时候惦着功课而提心吊胆，怎么可能成功?结果到头来既没能玩好，又误了学业。 “后面要过瘾，前面就得牺牲!”希望大家能想想梁实秋先生的这两句话。  文学大师梁实秋先生尚在世的时候，我（刘墉）有一天跟他同桌用餐。 冷盘端上来，梁先生说他有糖尿病，不能吃带甜味的熏鱼。冰糖肘子端上来，他又说不能碰，因为里面放了冰糖；什锦炒饭端上来，他还是说不能吃，因为淀粉会转化成糖。 最后，端上八宝饭，我猜他一定不会碰了，没想到梁先生居然大笑道：“这个我要。”朋友提醒他“这个有糖又有饭”。 梁大师则笑说他早知道，就因为早知道有自己最爱吃的八宝饭，所以前面特别节制。“我前面不吃，是为了后面吃啊；因为我血糖高，得忌口，所以必须计划着，把那‘配额’留给最爱。” 当材料中的关键句很多时，要注意理清句子间的关系与照应，找到最本质的句子与最好的表达。 最爱的八宝饭 前面的特别节制 后面吃 因为血糖高，忌口 有计划 把配额留给最爱 前面不吃 所以 因为 所以 具体 配额：分配的额度 不吃鱼、肘子 立意思考： 熏鱼、冰糖肘子、什锦炒饭也好吃，想吃，但因 为身体的局限，只能节制，要将胃口留给最爱吃 的八宝饭。 升华： 有许多东西是我们想要的，喜欢的，但人的生命、 青春、时间、财富等是有限的，因此要懂得节制 有计划地将生命、青春、时间、财富留给最爱的， 最想要的，最想做的，最想追求的，最想实现的 目标、理想。 找准立意角度： 1．对材料的整体理解 材料的关键在于有糖尿病的梁先生为了吃后面的“八宝饭”，先 后拒绝了“带甜味的熏鱼”、“冰糖肘子”、“什锦炒饭”，由 此可以得出：①学会取舍，懂得舍弃，才能实现目标。②有所不 为，方能有所为。 2．对关键词句的理解 材料的最后一节是梁先生的自我评说，有两层意思，其中有两个 关键句：“因为早知道有自己最爱吃的八宝饭，所以前面特别节 制”、“因为我血糖高，得忌口，所以必须计划着”，由前一句 可以得出：③懂得节制，集中力量在特定事物上，才能取得成就。由后一句可以得出：④懂得规划，才能享受生活的最爱。 3．由果溯因来把握 通过探究梁实秋先生能获得“最爱”的原因，得出立意：⑤能抵 制诱惑，才能得到最爱，实现理想；⑥要想实现自己的目标，收 获最爱，必须关注目标，心无旁骛。 提示：无论哪个角度切入，都要紧扣材料。不建议自己概括。 结 构 提 示 并列式：1、生活琐事、 学习、 事业 2、文学家、 科学家、 企业家 3、时间有限、 财力有限、 生命有限 递进式：为什么（有限） 怎么办（ 抵制诱惑；有计划；懂取舍 ） 论 据 选 择 日常生活：观赏风景：将体力留给最爱的风景。 学习：将精力留给最想要的大学，而非娱乐。 事业：比尔盖茨退学将精力留给最爱的事业