2018高考 《解三角形》专题复习概述.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 2018高考一轮复习系列 《解三角形》专题复习概述 一.考纲解读 1.正弦定理、余弦定理：掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题. 2.应用：能够运用正余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. 二.基础剖析 1.正弦定理与余弦定理的证明 2.正弦定理与余弦定理推导公式 3.正弦定理与余弦定理的应用 4.三角形解的情况的判定 5.重要关联知识点与公式 三. 命题方向解析 命题方向一：求解未知的边 例一. (2016·安徽五校联考)在△ABC中，eq \f(A,2)是2B与2C的等差中项，AB＝eq \r(2)，角B的平分线BD＝eq \r(3)，则BC＝________． 【解析】　在△ABC中，∵eq \f(A,2)是2B与2C的等差中项，∴A＝2(B＋C)，而A＋B＋C＝180°，∴A＝120°.在△ABD中，由正弦定理得eq \f(AB,sin∠ADB)＝eq \f(BD,sinA)，∴sin∠ADB＝eq \f(AB·sinA,BD)＝eq \f(\r(2),2)，∴∠ADB＝45°，∴∠ABD＝15°，∴∠ABC＝30°，∴∠ACB＝30°，∴AC＝AB＝eq \r(2)，∴在△ABC中，BC＝eq \r(AB2＋AC2－2AB·AC·cosA)＝eq \r(6). 【答案】　eq \r(6) 例二. (2016·衡中调研)在平面四边形ABCD中，∠A＝∠B＝∠C＝75°，BC＝2，则AB的取值范围是________． 【解析】　如图，作△PBC，使∠B＝∠C＝75°，BC＝2，作直线AD分别交线段PB、PC于A、D两点(不与端点重合)，且使∠BAD＝75°，则四边形ABCD就是符合题意的四边形．过C作AD的平行线交PB于点Q，在△PBC中，可求得BP＝eq \r(6)＋eq \r(2)，在△QBC中，可求得BQ＝eq \r(6)－eq \r(2)，所以AB的取值范围是(eq \r(6)－eq \r(2)，eq \r(6)＋eq \r(2))． 【答案】　(eq \r(6)－eq \r(2)，eq \r(6)＋eq \r(2)) 例三. (2016·百校联盟)已知△ABC的三个内角A，B，C所对的三边分别为a，b，c，且sin(A－eq \f(π,4))＝eq \f(7\r(2),26)，若△ABC的面积为24，c＝13，则a的值为(　　) A．8 B．14 C.eq \r(145) D．12 【解析】　∵sin(A－eq \f(π,4))＝eq \f(7\r(2),26)，∴eq \f(\r(2),2)sinA－eq \f(\r(2),2)cosA＝eq \f(7\r(2),26)，∴sinA－cosA＝eq \f(7,13)，与sin2A＋cos2A＝1联立可得cos2A＋eq \f(7,13)cosA－eq \f(60,169)＝0，解得cosA＝eq \f(5,13)或cosA＝－eq \f(12,13)，故eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sinA＝\f(12,13)，,cosA＝\f(5,13)，))或eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sinA＝－\f(5,13)，,cosA＝－\f(12,13)，))∵0Aπ， ∴eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sinA＝－\f(5,13)，,cosA＝－\f(12,13)，))舍去，由eq \f(1,2)bcsinA＝24，得eq \f(1,2)×13×b×eq \f(12,13)＝24，得b＝4，∴a2＝b2＋c2－2bccosA＝42＋132－2×4×13×eq \f(5,13)＝16＋169－40＝145，∴a＝eq \r(145)，选C. 【答案】　C 例四. (2016·河北五一联盟)已知△ABC的面积为eq \r(3)，A＝eq \f(π,3)，则BC的最小值为(　　) A．2 B．3 C．4 D.eq \r(3) 【解析】　由S＝eq \f(1,2)|AB||AC|sinA＝eq \f(\r(3),4)|AB||AC|＝eq \r(3)，得|AB||AC|＝4，由余弦定理得|BC|2＝|AB|2＋|AC|2－2|AB||AC|cosA＝|AB|2＋|AC|2－4≥2|AB||AC|－4＝4，所以|BC|≥2，即BC的最小值为2. 【答案】　A 例五. (2016·东北四市联考)在一幢10 m高的房屋顶测得对面一塔顶的仰角为60°，塔基的俯角为30°，假定房屋与塔建在同一水平地面上，则塔的高度为________m. 【解析】　依题意，画出如图示意图，AB为房屋，E