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课题:多变的横
授课人:赵常学
教学目标:
1、培养学生对中国传统文化艺术的热爱。
2、学习各种横画的写法,了解书法中相同笔画的变化。
3、能够书写简单的汉字,掌握其中的变化特点。
教学重点:
1、培养学生对中国传统文化艺术的热爱。
2、学习各种横画的写法,了解书法中相同笔画的变化。
教学难点:
能够书写简单的汉字,掌握其中的变化特点。
准备工具材料:
文房四宝、抹布等。
教学过程:
师:中国的书法博大精深,源远流长。经过几千年的演变发展,可谓是群星璀璨,名家辈出。在我国书法史上就有“楷书四大家”之称,你知道都是谁吗?
生:颜真卿,柳公权,欧阳询,赵孟頫等
师:(课件展示四大书法家的作品)
1.颜真卿:是继二王之后成就最高,影响最大的书法家。其楷书端庄雄伟,气势开张,世称“颜体” 。
2.柳公权:其楷书清健遒劲,结体严谨,笔法精妙,笔力挺拔,世称“柳体”。 后世以“颜筋柳骨”并称他们,成为历代书法的楷模。
3.欧阳询:其楷书法度严谨,笔力险峻,世称“唐人楷书第一”。 后人称为“欧体”。
4.赵孟頫:其楷书圆润清秀,端正严谨,又不失行书之飘逸娟秀,世称“赵体”。
一个好的书法家是必须要经过系统的研究,和持之以恒的练习才能有所成就的。同学们想不想成为这样的书法家?老师也想。为了我们共同的目标努力好不好?
在学习之前我们先来认识一个写字的小伙伴:米字格。(课件展示)
“米字格,四方方,写好书法它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格,横中线、竖中线,左斜线、右斜线,各个方位记心间。”
师:有了这位小伙伴,我们练字就不愁找不准每个笔画的位置了。今天我们就来学习书法中运用最多的一个笔画:横。(课件展示《多变的横》)
为什么说是多变的横呢?因为啊,横是由四个小兄弟组成的。大的叫长横(课件长横),老二叫短横(课件短横),老三是对双胞胎,猜猜他们叫什么?(课件展示左尖横和右尖横)
生:左尖横,右尖横
师:我们先来研究一下横画中的老大,长横的写法。(演示长横的写法、课件展示长横用笔示意图)藏锋起笔,右下稍顿,回正笔锋,中锋行笔,右上稍提,右下顿笔,回锋收笔。请一位同学给大家总结一下长横有什么特点?
生:中间偏细,稍有上弧。长横要写的稍平。
师:这位同学总结的非常全面,这就是我们所说的研究字帖,称为“读帖”。看来咱们同学已经会读帖了。老师真为大家感到骄傲。下面就让我们在优美的音乐声中开始临帖吧。当音乐声停止,同学们迅速将自己的作品整齐的贴在黑板上面。
生:临写。
师生点评作业(为自己认为好的作业奖励一个笑脸。)
师:(演示短横的写法、课件展示短横用笔示意图)藏锋起笔,右下稍顿,回正笔锋,中锋行笔,右上稍提,右下顿笔,回锋收笔。
生:临写。
师生点评作业
师:(演示右尖横的写法、课件展示右尖横用笔示意图)藏锋起笔,右下稍顿,回正笔锋,中锋行笔,渐行渐细。
生:临写。
师生点评作业
师:(演示左尖横的写法、课件展示左尖横用笔示意图)直接入笔,中锋行笔,渐行渐粗,右上稍提,右下顿笔,回锋收笔。
生:临写。
师生点评作业
师:通过刚才笔画的练习,同学们算是为我们成为书法家奠定基础了。下面我们就来研究下,如何使用横画兄弟呢。“三”字都是横画,并且变化丰富。我们先来学习一下它的写法吧。(范写并讲解“三”,三横一个比一个长,首横为左尖横,其次为短横,末横为长横,整个字呈三角形)
生:临写“三”。
师生点评作业
师:“田”字也有三个横画,他们的变化也比较有意思,你能看出其中的奥秘吗?(课件展示“田”)
生:指出“田”字横的变化。整个字呈倒梯形。
师:下面同学们就开始练习一下这个变化丰富的字吧。
生:临写范字。
师生点评作业
师:小结书法中易出现的问题,讲明改进方法。
总结:看来要想写好书法也不是那么难,只要你学会了读帖和临帖,就会距离你书法家的梦想更近一步。但是“冰冻三尺非一日之寒”,必须坚持不懈,每天利用一点时间,不断练习巩固,才能真正成为一个有成就的书法家。
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