幼儿园教研制度.docVIP

教研制度 一、教研组长教研活动工作制度 1、每学期开学前 2 周内完成教研计划，并于教研组长会议 中做交流。 2、按教研计划实施教研活动；根据教研情况及时对计划做 出修改、调整、实施。 3、每次教研活动中要做到： （1）活动之前有准备：教研活动备课、教研活动之前都让教 师了解教研活动的内容、与教师沟通、物质准备等。 （2）活动之中有主题： 在教研活动中组长要注意调控整个活 动的节奏， 围绕主题展开讨论， 不偏题、 离题。经过激烈的辩解、 讨论后，组长要善于归纳总结，把教师中的零星观点汇总、整理 成本次活动的讨论成果，并提出 1—2 个思考题，让教师回去作 进一步的思索。 （3）活动之后有思考：进行教研反思，积极采取措施做好反 思后的具体落实、跟进。 4、认真负责地组织好教师开展教研活动、教育教学实践活 动，做好实践活动小结。 5、每周认真负责查阅教师的计划制定，给予适当指导。 6、定期召开教研组长会议，交流教研组工作，分析教研现 状，解决教研存在问题。 二、教师教研工作制度 教研制度 一、教研组长教研活动工作制度 1、每学期开学前 2 周内完成教研计划，并于教研组长会议 中做交流。 2、按教研计划实施教研活动；根据教研情况及时对计划做 出修改、调整、实施。 3、每次教研活动中要做到： （1）活动之前有准备：教研活动备课、教研活动之前都让教 师了解教研活动的内容、与教师沟通、物质准备等。 （2）活动之中有主题： 在教研活动中组长要注意调控整个活 动的节奏， 围绕主题展开讨论， 不偏题、 离题。经过激烈的辩解、 讨论后，组长要善于归纳总结，把教师中的零星观点汇总、整理 成本次活动的讨论成果，并提出 1—2 个思考题，让教师回去作 进一步的思索。 （3）活动之后有思考：进行教研反思，积极采取措施做好反 思后的具体落实、跟进。 4、认真负责地组织好教师开展教研活动、教育教学实践活 动，做好实践活动小结。 5、每周认真负责查阅教师的计划制定，给予适当指导。 6、定期召开教研组长会议，交流教研组工作，分析教研现 状，解决教研存在问题。 二、教师教研工作制度 教研制度 一、教研组长教研活动工作制度 1、每学期开学前 2 周内完成教研计划，并于教研组长会议 中做交流。 2、按教研计划实施教研活动；根据教研情况及时对计划做 出修改、调整、实施。 3、每次教研活动中要做到： （1）活动之前有准备：教研活动备课、教研活动之前都让教 师了解教研活动的内容、与教师沟通、物质准备等。 （2）活动之中有主题： 在教研活动中组长要注意调控整个活 动的节奏， 围绕主题展开讨论， 不偏题、 离题。经过激烈的辩解、 讨论后，组长要善于归纳总结，把教师中的零星观点汇总、整理 成本次活动的讨论成果，并提出 1—2 个思考题，让教师回去作 进一步的思索。 （3）活动之后有思考：进行教研反思，积极采取措施做好反 思后的具体落实、跟进。 4、认真负责地组织好教师开展教研活动、教育教学实践活 动，做好实践活动小结。 5、每周认真负责查阅教师的计划制定，给予适当指导。 6、定期召开教研组长会议，交流教研组工作，分析教研现 状，解决教研存在问题。 二、教师教研工作制度 教研制度 一、教研组长教研活动工作制度 1、每学期开学前 2 周内完成教研计划，并于教研组长会议 中做交流。 2、按教研计划实施教研活动；根据教研情况及时对计划做 出修改、调整、实施。 3、每次教研活动中要做到： （1）活动之前有准备：教研活动备课、教研活动之前都让教 师了解教研活动的内容、与教师沟通、物质准备等。 （2）活动之中有主题： 在教研活动中组长要注意调控整个活 动的节奏， 围绕主题展开讨论， 不偏题、 离题。经过激烈的辩解、 讨论后，组长要善于归纳总结，把教师中的零星观点汇总、整理 成本次活动的讨论成果，并提出 1—2 个思考题，让教师回去作 进一步的思索。 （3）活动之后有思考：进行教研反思，积极采取措施做好反 思后的具体落实、跟进。 4、认真负责地组织好教师开展教研活动、教育教学实践活 动，做好实践活动小结。 5、每周认真负责查阅教师的计划制定，给予适当指导。 6、定期召开教研组长会议，交流教研组工作，分析教研现 状，解决教研存在问题。 二、教师教研工作制度 教研制度 一、教研组长教研活动工作制度 1、每学期开学前 2 周内完成教研计划，并于教研组长会议 中做交流。 2、按教研计划实施教研活动；根据教研情况及时对计划做 出修改、调整、实施。 3、每次教研活动中要做到： （1）活动之前有准备：教研活动备课、教研活动之前都让教 师了解教研活动的内容、与教师沟通、物质准备等。 （2）活动之中有主题： 在教研活动中组长要注意调控整个活 动的节奏， 围绕主题展开讨论， 不偏题、 离题。经过激烈的辩解、 讨论后