津市德雅中学国防教育基地设计方案.docVIP

津市德雅中学国防教育基地建设方案 学校国防教育是全民国防教育的基础，是向青少年进行公民素 质教育，培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径，是抵御 国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略、实现我国社会主义现代化 的战略措施。为了确实把国防教育落在实处，特制定此方案： 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，认真贯彻《国防教育法》 ，结合我校 实际，打造具有德雅中学校本特色的国防教育基地。大力开展以爱 国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。 二、建设目的 通过基地建设，使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事 技能，增强国防观念，为培养有理想、有文化、有纪律的社会主义 建设者接班人奠定初步基础。 三、建设原则 基地建设必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育、校园文 化及其他形式的教育、教学活动有机结合，重点突出国防教育的功 能。 四、建设内容 我校国防教育基地主要分为动态和物态建设两个方面进行。 1 动态建设主要是通过完善我校国防教育制度，把国防教育融入 到我们的德育范畴，不仅利用“七一” “八一”“十一”这些特殊的 节日进行系统的国防教育，还要通过学校晨会、班会、广播站、社 团活动、国旗下的讲话等平台进一步让国防教育常态化。 物态建设就是通过一次性投入为我校的国防教育增添一些有效 的平台，建设一园一厅一室（即国防教育园、国防教育展厅、师生 阅览室），让国防教育成为学校文化建设的组成部分，在潜移默化中 形成常态化国防教育的教育体系。 五、 动态建设的内容 整理、布展国防教育进校园的相关资料。主要包括学校国防教 育制度、课表、教学计划、讲稿、学生征文、手抄报、测试卷、学 教开展国防教育相关活动的方案、图片、活动总结等。 六、 物态建设的内容 物态建设主要体现在“一园”“一厅” “一室”三个一组成。 1、“一园”，在学校雅爱园（综合楼和雅智楼之间）建设一个国 防教育园。设置一个指示牌一座主题雕塑，围绕园区的廊柱上悬挂 名人诗词牌。 2、“一厅”，主要是指国防教育展厅。具体位置在雅智楼第一层 西端教室。这里主要通过文字图片展出国防教育的意义及知识。 3、“一室”，主要是指雅智楼第一层中间的教师设置为师生阅览 2 室，分区设置一个小型的多媒体展示区，阅览区，学生国防作品展 示区。此外，把两间厅室外的空间统一风格布置铭牌及国防宣传画。 “三个一”的打造分别兼顾了感性教育、理性教育、实践教育三 个认知层面，符合学生的认知规律。 七、 物态建设主要构想 1、“一园”，首先在园区入口处设置一个指示牌标明“国防教育 基地”，指示牌旁设置一个小型的主题彩色不锈钢雕塑，内容为象征 飞翔的火箭。园区周围的廊柱选用我校“中华名人广场”的立柱牌 一致风格制作出“革命先辈战斗诗词”立柱牌，中间为铝板喷塑材 质，上下为实木雕刻。数量为 20 块。展示中国革命不同时期革命先 辈的著名诗词篇章。 2、 “一厅”，主要对雅智楼一层教室进行专业装修，为了增加 有效展面，将把北门窗户进行封闭装修。另外，在展厅入口右侧一 端设置一套数字系统建一个电子平台，可以大容量滚动式的进行国 防教育。这里主要是实施理性教育。展厅内摆放按比例缩小的军事 模型让学生了解认识国家军事装备。 为了体现国防教育的庄重性和严肃性，将对展室进行适当装修。 首先是前外墙，要有很强烈的提示感，将对墙面的色彩进行处理， 为了体现质感，整个外墙面的处理将用采取凹凸感处理。教室的木 门换成质感很强的玻璃门，前面两扇窗户的外框为了突出质感和力 3 量感，将用木质材料包装。内部装修将和顶板、展板、灯光做一体 化处理。（具体见设计效果图） 展厅内容主要参照湖南人民教育出版社的自助读本《国防教育》 选择适合内容展出。分古今战争篇、军事思想篇、人民军队篇、现 代国防篇等分块做展示。 3、“一室”，主要是把国防展厅旁边的教室进行整体装修，分为 小型多媒体教育区、阅览区、展示区。靠墙的展柜摆放国防教育书 刊及展出同学们的国防作品。另外一楼外墙做出整体封面展示宣传 画，把整个一层作为国防教育的主阵地。 八、参观线路：国防园 ( 一园) ——国防展厅（一厅）——实践 展柜（一室） 理由：遵循学生的认知规律，又感性认识——理性认识——实 践提升。所以国防园的雕塑橱窗内展出的内容是感性认识很强的故 事简介和人物简介，这些简介和钛金字以及雕塑本身会给学生很强 的感性冲击。国防展厅通过图片文字展出的内容将是理性认识很强 的国防知识。一室则通过提供一个阅览区和教育展示区让同学们能 在平时看到一些相关书籍得到教育，国防手工作品及绘画书法作品 布置在阅览室也能营造很好的教育氛围，将同学们的认知提高到实 践层面。 4 九、 造价估算及工期预计 “一园”基本成形，只需设置指示牌和小型雕塑，主要投入集中 在“一室”“一厅”两个部分。