小学英语一般过去时的教学反思.docVIP

小学英语一般过去时的教学反思 一般过去时是现在六年级学生学习的第三个时态，相对于前面学过的一般现在时和现在进行时，学生在小学阶段了解较少，较难理解与掌握。 一般过去时态表示在过去发生的事情。第一课时的重点内容是介绍一般过去时，动词的过去式规则变化与不规则变化的讲解与练习，及如何判断一般过去时，虽然较为枯燥，但大部分学生能通过反复的练习较好的掌握。第二课时我由一般现在时的肯定句进行导入，让学生自己做对比，找变化，找规律，学生能积极参与。很快发现时间状语和动词的变化，一般过去时表示在过去发生的事情，其时间状语一般是表示在过去，如yesterday, last week, an hour ago, in 1982等等，这一点是其典型的特征。虽然对于小学生来说，讲到的都是简单的一般过去时的构词和用法，但是实际上，在课外，已经扩展开到它的很多形式的变化，下面我就先将一般过去时构成，做一个系统的划分，这样对学生讲解起来，也比较全面系统： (一)规则动词的过去式 1.一般情况下，在动词原形后面加-ed。 look→looked play→played start→started visit→visited 2.以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d。 live→lived use→used 3.以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将 y 改为i ,再加 –ed。 study→studied