人教版小学语文教师校本培训(附心理辅导一篇）演示课件.pptVIP

暖身环节例举：自画像 道具：A4白纸，彩笔 活动程序： ????1、学生在白纸上画出自己的自画像； ????2 、辅导员收集之后贴在黑板上，之后大家一起讨论，将画像和每个人分别联系起来； ????3 、被找到的学员做自己介绍。 ? 可进行一定的改变，如： ????1 、可将画像该为写上自己的自我介绍或特点，爱好等，让学学生一起讨论，对号入座； ????2 、可将画像收集后，发给学生其他人的画像，要求其通过画像的特征寻找画像的主人。 * khk . 2．建立辅导关系 辅导关系是决定辅导活动成功的第一要素。 辅导目标的达成必须以良好的辅导关系为基础。 在辅导活动课实施过程中是没有专门一个环节来建立良好的辅导关系的，而是渗透于实施的全过程中。 * khk . 3．开展主题活动 创设相关情境，进行活动安排，发动学生承担角色、加入讨论等；同时运用媒体以增加说明或催化的效果。在活动中，教师引导学生互动并鼓励分享，使学生探索自身及他人的情绪。 带领学生引发领悟和促成行动，及时鼓励学生当堂采取行动、演练成果，或在日常生活中采取行动，确保辅导活动效果在知、情、行三个维度上得到统整。 * khk . 4．整合经验 在活动过程中或活动结束时，教师通过帮助学生将自己以及别人在活动中获取的新经验与自身先前经验加以整合，使之成为改变与成长的契机。 * khk . 5．彼此回馈和评估效果 在活动结束前，师