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引领学生进入阅读空间 江苏省沭阳县第一实验小学 邮编：223600 李霞 [摘 要] 课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说，做好课外阅读， 不仅可以大大拓宽学生的视野，提高语文能力，还可以丰富学生的人文涵养，塑造良好的品质和健康的人格。引领 学生进入阅读空间，首先要营造良好氛围 ，激发小学生课外阅读的兴趣；其次创造条件，引导小学生选择合适的课外读物；然后抓住时机，指导小学生掌握正确的阅读方法 ;持之以恒,培养小学生良好的阅读习惯。让阅读成为孩子们生活的一部分，让孩子们的生活因阅读而精彩。 [关键词] 语文教学 课外阅读 指导方法 课外阅读是语文学习的重要途径。引领学生进入阅读空间，不仅可以大大拓宽学生的视野，提高语文能力，还可以丰富学生的人文涵养，塑造良好的品质和健康的人格。许多作家、学者成功的经验表明，语文素养的提高，大都得益于大量且广泛阅读。新课标第一次规定了小学生课外阅读量，并提出阅读速度的要求。这是对语文教育改革的一次突破，对小学语文教学有着较好的指导作用。因此教师在教学中必须引领学生进入阅读空间，加强对小学生语文课外阅读的指导，激发孩子的阅读兴趣，引导其养成良好的课外阅读的习惯，使课外阅读成为学生内在的需求，成为儿童生活中的一种人生体验，成为他们的一种新的自觉的生活方式。? 一、营造良好氛围，激发小学生课外阅读的兴趣 披文而入