价值流分析与价值流图绘制课程大纲文件.docVIP

价值流分析与价值流图绘制课程大纲文件.doc

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价值流分析与价值流图绘制课程大纲 简介: 精益生产( LeanProduction, 简称 LP)是因为日本汽车业本世纪在世界崛起,美国麻省理工 学院根据其在“国际汽车项目”研究中,基于对日本丰田生产方式( ToyotaProductionSystem )的 研究与总结,以及对美国汽车工业的反思与总结,提出的一种生产管理方法。 深圳开课;课程时长: 11 天 适合对象 : 企业高层管理人员、中层干部、部门经理、部门主管、基层主管等; 课程介绍 【课程背景】 生产不流畅,过程中存在大量不增值的行为。随着订单式生产( MTO)在越来越多的企业 中的应用,许多企业都面临着这样的问题,订单交货期越来越短,订单变更频繁,紧急订单越来越 多,工厂不能及时有效反应,工厂管理流程复杂。虽然从订单接收到发货流程上作了一些改进,但 效果不佳。经常性缺料造成交货期严重滞后,同时呆滞的材料库存又在增长,所有的这一切源于我 们缺乏一个精益的价值流。 【课程收益】 ◆掌握价值流绘制步骤及方法; 浪费,从而建立企业的未来精益价值流图,并设定相关精益价值流关键指标; 模式的转化。 【沙盘演练】 物资名称 数量 备注 0 号大白纸 每组 1 张 写字笔 每组各 2 只 黑、红(各一只) 注:可以根据报名客户的具体情况和具体要求做相应的改动。 【授课方式】 理论讲授 40%、实战演练 35%、案例讨论、经验分享、答疑 10%,讲师互动相辅而成 【课程内容】 第一单元:什么是价值流 1、 价值流的定义 2、 价值流图的组成和作用 3、价值流图的层次 第二单元:精益价值流的核心理念 - 消除浪费 1、精益生产简介 2、浪费与增值 3、生产活动中常见的七种浪费识别 第三单元:建立价值流图的四个步骤 1、价值流图建立的四个步骤简介 2、价值流图析工具介绍 第四单元:价值流当前状态图 1、选择要分析的产品并手工绘制当前状态图 提示 : 画产品当前状态图时建议首先用铅笔在白纸上绘制,不要试图直接用 VSM的工具图绘制。那 样可能会遗漏一些重要信息。 1、定义并收集相关数据 2、绘制当前价值流图 3、 按照前述浪费的定义,找出当前价值流图中的各种浪费,为未来价值流图作准备 第五单元:价值流未来状态图 1、 未来状态图规划 (1)建立灵活的、快速响应客户需求的精益生产系统 2、 如何使价值流精益 3、 在现有价值流图基础上绘制未来价值流图 / 物流 / 信息流 第六单元:价值流改善计划及价值流管理 1、制定并实施精益价值流改善计划 2、精益价值流管理 第七单元:实施精益价值流的技术基础 -ECRS -SMED : 快速换型的改进实例 ; 【陈鹏老师简介】 讲师资历 ◇ 深圳市生产师资团队成员 ◇ 中国制造型企业成本研究中心主任 ◇ 日本 TPM项目株式会社研究院院长 ◇ 深圳市中小型企业发展研究会副主任 ◇ 中国企业专题项目辅导研究所发起人 ◇ 清华、北大、交大、华科等大学特聘讲师 实践 / 学术背景 理光(日资)工业发展有限公司 理光系制造部、改善推进部部长及 TPM技术总 监 中国有色金属工业第六冶金建设公司 工程师、厂长 深圳市福禧达实业有限公司 总经理 深圳万基药业有限公司 生产运营总监、精益生产咨询项目总 监 湖北工程学院工程管理硕士,日本 Japanese Graduate School 博士。多次代表中国参加 关于 JIT 和TPM的国际学术交流和研讨会议 , 其扎实的实战经验和独到新颖的见解深受国际同行的好 评,赢得了极高的荣誉。 陈老师从事生产现场管理近 17 年,在著名日资、德资、法资企业任职多年,曾先后参与多项重大生 产现场改善项目和提案改善专案,尤其在世界著名的理光公司(日资)从事了多年的生产现场实务 管理并去日本学习深造。 在负责推动 TPM项目中的成果: 获得日本 TPM优秀奖并率先把 5S管理和单 元生产引入中国大陆的顾问师之一。曾获“三个第一”荣誉: 1、当月改善提案第一(曾一个月提改 善提案 97 项); 2、首位最年轻部长; 3、连续三届荣获一等奖(在担任改善推进部长期间,连续三 届荣获总公司主办的改善事例发表会全工厂滑道平稳改善个案、模具不变向改善个案及组件静电毛 刷浮起改善个案三项一等奖)。 并主管过生产环节中的生产部门、设备部门、品质部门等,熟悉多种类型的生产制造管理, 了解企业在各个阶段的发展需求, 并有实际解决经验, 对跨国公司先进管理技术本土化有深刻体验。 对工厂的运作流程相当熟悉,深谙企业生产运作流程和管理运作特点,对生产现场改善管理技术培 训、工厂生产管理体系改造、 IE 、LP 管理运作有丰富的实践经验和管理心得。 培训风格 以实战培训为导引,以实地辅导改善为主线(现场授课 +实战辅导) 特别注重培养学员解决实际工作中问题的

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