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精品文档 . 科学组磨课计划 金寺小学 2010.9 一、指导思想 磨课是教师专业成长的一条良好的途径。在磨课中，依据常识新课程标准来剖析教学活动，反思教学过程，努力尝试寻求解决实际教学问题的途径和办法。在磨课活动中，充分发挥每位教师的专业特长，发挥教师伙伴的团结互助精神，通过教研组伙伴互助、引领伙伴互助，促进教师共同成长。 认清新时期小学常识课程的性质与地位，理解小学常识课程的新理念，深化课堂教学改革，提高我校常识教师的教学水平及教育质量。同时在此过程中教师要以教学理念为先导，以课堂教学改革为核心，以提高教师自身素质为突破口，以转变传统教学方式为手段，培养学生的创新精神和实践能力。 二、教师情况分析 常识磨课组现有教师4人。全组教师积极进取，勤奋工作，教书育人，求真，务实。教师个体素质高，注重学习先进教育、教学理念，既有资深教师的垂范及“传、帮、带”又有中青年教师的虚心好学，积极进取。全组教师以课堂教学为中心，注重有效课堂教学，努力提高教学艺术。注重学生知识的掌握、学习兴趣的提高及继续学习能力的培养。 在磨课组内，以老带新，鼓励他们勇于创新,给予年轻教师严格而又有自主发展的空间，促进年轻教师的成长。互助协作，资源共享又使常识磨课组“活力”长存。 三、目的要求 1.促进教师转变教育教学观念，树立正确的课堂教学质量观。 2.教师运用新的教学模式授课，深入探讨此模式，凸显我校教学新特