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放眼于生活 撑起规律探索的翅膀 ——四年级下册《找规律》教学谈 张家港市鹿苑小学 215600 倪建芳 《数学课程标准》指出：“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”；“数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象”；“数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用”。我想，我们的数学教学应该放眼于生活，紧密联系学生的生活实际，让学生撑起规律探索的翅膀，获得一些探索经验，发现数学结论的基本方法，进而让学生将数学知识灵活应用于生活，用数学的眼光看待生活，发现数学学习的乐趣。义务教育课程标准实验教科书四年级下册《找规律》为我提供了思考的载体，下面围绕数学生活化，让学生经历