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最新人教版小学四年级上册数学教学计划 数学教学计划 四年级上册 中心小学 四年级一班 1 / 10 最新人教版小学四年级上册数学教学计划 四年级上册数学教学计划 一、 学生情况分析： 据中年级教材内容和学生的年龄特点，教师要逐步培养学生认真阅读数学课本的 习惯，不要将课本只做习题集用。要逐步培养学生质疑的习惯。启发和鼓励学生 提问题，特别是提出有思考价值的问题。要培养学生认真审题的习惯、书写规范 化的习惯、检查验算的习惯，还要结合知识的复习整理，逐步培养学生对学过的 知识进行总结的习惯，这将有利于知识系统化、结构化，使学生从整体上去掌握 知识要领，形成数学能力。 本学期，我学科的教学工作以新课标新理念为指导，以学生为主体，以自主、合 作、探究为主线，以培养学生的创新精神为核心，以提高学生的实践能力及解决 日常生活中的问题能力为重点，以改革课堂教学模式为突破口，积极实践“合作学 习”教学模式，让学生在动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习，努力 培植学习型、探究型、合作型的创新人才。 二、本学期教学内容： 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，平方千米和公顷，三位数乘三位数， 除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图， 数学广角和数学实践活动等。 大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边 形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。 2 / 10 最新人教版小学四年级上册数学教学计划 在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位 数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部 教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流， 掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的 学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、 合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的 四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识 和基本技能。 在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元， 这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活 动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯 形，学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征 及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。 在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种 不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并 学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、 除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容， 引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法， 感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题， 培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏 数学美的意识。 3 / 10 最新人教版小学四年级上册数学教学计划 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个综合应用数学的综 合应用──“1 亿有多大”和“你寄过贺卡吗？”，让学生通过小组合作的探究活动或有 现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用， 感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 教学重点： 大数的认识。三位数乘三位数。 除数是两位数的除法。角的度量。平 行四边形的认识 . 教学难点 :体验 1 亿有多大，培养学生的数感；空间观念的培养。 三、本学期教学目标： 1 进制计数法，会根