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例谈小学数学中概率知识的教学 四川省小学教师培训中心 黎 波 028什么是概率？ 概率是研究随机现象的一门学科。随机现象跟我们其他的现象，或者跟确定性现象有什么不同呢？ 第一，就是它的不确定性，也就是在相同的条件下做一件事，可能是这个结果，也可能是那个结果。举例说，掷一枚硬币，事先谁也无法预料，到底是正面朝上还是反面朝上。 第二，就是要能够重复做实验，或者说近似地认为它可以重复做实验，不是说所有的不确定性都是用概率来解决的。那么重复做实验以后，人们发现每一次虽然无法确定，但是重复做实验中，它会呈现一种稳定性。所以有人把它叫做偶然中的规律性，这是有一定的道理的。如果一点规律都没有的话，可能就不会有这个学科的产生了。 一、概率论的产生与发展 1. 最早出现在赌博和游戏活动中（约公元前2000年左右）； 2. 14世纪以后，人们开始研究保险业务和赌博中的赌注问题，标志着随机数学的出现; 3. 17世纪中期正式产生概率和统计学科。其中最为著名的是法国数学家帕斯卡和费马于1654年通过书信各自解决的“点数问题”。 发　展 （1）18世纪是概率论正式形成和发展时期。伯努利发现了“大数定律”，1718年法国数学家棣莫弗发表了《机遇原理》，拉普拉斯发表了《分析概率论》，系统总结了概率论，完善了古典概率论。 （2）20世纪初前苏联数学家柯尔莫哥洛夫于1933年发表