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- 2019-10-14 发布于安徽
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新人教版部编本 2019 年秋期
五年级上册语文教学工作计划
一、 班级情况简析:
今年我所任教的五年级 3 班,班中的学生两极分化明显,一部
分优秀的学生语文能力强,习作能力强,热爱阅读,书写也美观。
但一部分学困生占的比例大,阵容不容忽视,这部分学生在语文的
学习上稍微吃力,大部分连把课文读通顺都有点困难,所以这个学
期,针对这群学生,我采取“分层次教学”。在这学期,应抓实基
础,培养良好习惯,提高写话能力,全面提高学生的语文素养。在
培养优秀学生的同时,建立后进生档案,促进整个班级语文水平的
提高。
二、 教材分析:
(一)教材结构
部编版五年级上册教材全册共有课文 26 篇,其中精读课文 20
篇,略读课文 6 篇。这些课文从精读到略读,按两个层次编排,体
现由扶到放的设计思路。 本册要求认识 200 个字,会写 220 个字。
要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条
里列出;
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