心理绘本你真好.pdfVIP

《你真好》教案 一、阅读目标： 1、共读绘本，了解故事内容，感受绘本的魅力。 2 、引导学生观察、想象与阅读相结合，续编故事结尾。 3、通过阅读交流，感受“爱”的力量、友谊的真谛。 一、热身小游戏 1、交朋友 同学们，很高兴为你们上这堂课，我希望这堂课上，我不只是你 们的老师，更是你们的朋友，我的名字是 顾雅琴 ，你们愿意和我做 朋友吗？（愿意 ~ ）那你们应该怎么称呼我？（顾老师，顾阿姨，顾 姐姐，雅琴姐姐） 2 、课堂小约定 既然和我成了朋友了，那我们来定个约定吧。 3、游戏热身：大风哥哥交朋友 朋友之间不但会有亲昵的称呼， 还可以一起玩游戏呢！ 作为朋友， 我们来玩儿一个简单的小游戏，这个游戏叫做，“大风哥哥交朋友” 游戏好玩儿么？（好玩儿 ~）除了玩儿游戏，好朋友之间也会分 享好听的故事， 我最近就读了个感人的故事， 是宫西达也的 《你真好》 （板书），想不想听？（想 ~）。 二、讲故事 (一)导入故事，认识主人公 瞧，这就是故事的主人公，