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. . . . 学习资料 哈尔滨工业大学建筑学院 建筑声学实验指导书 建筑学专业使用 建筑物理声学实验室 建筑声学实验教学大纲 实 验 室：建筑声学实验室 课程总学时：30 课程名称：建筑声学 课程编号： 实验学时：10 讲授学时：20 授课对象：建筑学专业 实验类别：验证 一、实验教学的目的： 《建筑声学》是建筑学专业的专业理论基础课，是在学生具备一定设计训练的基础上开设的课程，使学生了解声学的基本原理及标准，具备声学设计的能力。建筑声学实验加强学生对建筑声学理论的理解，提高对声学仪器的实际操作能力和对声环境质量的评价能力。力求使学生掌握声学仪器的使用、建筑声学指标的测量、建筑构件的声学性能测量及评价方法。 二、教学内容及基本要求： 1 实验一、 声压级、声级及频谱的认识（1学时） 实验目的： 1 认识白噪声及声压级的频谱。 2 掌握声压级的读数方法，了解多个声音叠加后的声压级。 2 实验二、 建筑材料吸声系数的测定（2学时） 实验目的： 在音质设计中，广泛地使用各种吸声材料及吸声结构。对吸声材料的吸声系数测试方法的了解，是每个声学设计人员应该掌握的基本技能。驻波管法是测定材料的吸声系数方法之一，测试的是当声波垂直于射到材料时的吸声系数值。它广泛地应用于生产和科学研究中。 本实验要求同学们掌握实验原理，熟悉实验装置的组成和测试方法。 通过实验了解材料吸声系数a和吸声量A的概念，了解材料吸声测量的方法。 3 实验三、房间声压级的分布测量、混响时间的测量（2学时） 实验目的： 声压级、混响时间是判断、评价房间的声环境质量是否满足使用功能要求的重要指标，是保证房间内满足人们对响度的基本要求，是建筑设计中确定尺寸和形状重要的依据，同时对选择合理的室内装饰建筑材料起着决定性作用，通过对所选择的房间内不同的位置声压级的测量，验证声压级的分布特征，验证声压级计算公式的正确性。通过实验掌握测量声压级的几种测量方法。 对于各种用途不同的房间应具有不同的最佳混响时间，因此在建筑音质设计中混响设计是重要的内容；对于己建成的剧院、播音室等鉴定其音质质量，混响时间测试则是主要手段之一。混响时间测量国内外都研制成或生产有专用的直读式混响计，可测量0.3-10秒的混响时间。 这里介绍的是一般常用的测试方法，通过实验要求同学们了解测试仪器的组成，测试方法和结果整理。 通过实验了解混响时间的概念，了解实际室内混响时间的测量方法 4 实验四、噪声的测量（3学时） 实验目的 ：通过对环境噪声的测量，加强对环境噪声的了解，掌握噪声评价的方法，应用在实际噪声控制设计中。 5 实验五、 隔墙隔绝空气声的测量（2学时） 实验目的： 通过实验了解构件隔声量和标准计权隔声量(Rw)的概念，了解隔声量的测量方法。 三、实验教学的基本要求 1 实验教学必须有详细的授课计划，实验指导书等，做好实验准备，将仪器调试准确，实验设备齐全。 2 实验教学中操作规范，耐心讲解、内容正确。 3 要求学生做好课前的预习和准备工作，有实验指导书和实验报告。 4严格要求学生，培养学生掌握专业技能和实际操作能力，具备良好的实验习惯。 5学生认真、真实填写实验报告，不能抄袭他组数据和结果。严格批改实验报告，不合格者重新实验，达到要求。 6学生5-6人一组共同合作完成每一个实验，实验结果共享，可共同完成一组实验报告。 四、实验教材及参考书 建筑声学实验指导书 校内教材 《建筑物理》 柳孝图主编 东南大学出版社 《建筑物理》刘加平主编 中国建筑出版社 五、实验考核 1 实验考核的成绩在本学科期末成绩中作为参考。 2学生必须参加实验并通过，否则将不准许参加考试。 实验一、声压级、声级及频谱的认识 实验目的： 1 认识白噪声及声压级的频谱。 2 掌握声压级的读数方法，了解多个声音叠加后的声压级。 实验原理： 用Lp表示声音的一个声压级，单位为dB，是其声压与基准声压（2*10（-5）N/m2)之比以10为底的对数乘以20。 A声级是用A计权网络测得的声压级。 实验设备： Nor121声学频谱分析仪、功率放大器，、扬声器。传声器，伸导线，传声器架。 实验步骤： 1．将Nor121声学频谱分析仪、功率放大器，、扬声器。传声器，延伸导线，传声器架连接 2．使用Nor121声学频谱分析仪中内置白噪声源、粉红噪声声源发出噪声，认识其频谱图的形状及特点。 3．把声级计的响应转换到A权计，即可读出A声级。 4．测量复合声，观察其基频和谐频的图形及各自的声压级，可以直接读出声压级Lp。 5．