微课制作评比活动方案的介绍.docVIP

城关二小首届微课制作评比活动方案 为促进我校信息技术与学科教学的深度融合，探索微课制作与应用，进一步提升我校教师制作与应用优质教育资源进行教学的能力，改进教学方式，提高教育教学质量，特制定城关二小首届微课制作评比活动方案，具体如下： 一、活动目的 通过微课的制作评比活动，引领教师研究教材教法，改进教学方式，提升利用各种设备自制教育资源进行教学的能力，积累网络教育教学资源，不断地提高课堂教学的质量。 二、参赛对象 学校40岁以下教师必须参加，40岁以上教师可自愿参加。 三、参赛时间： 即日起至5月20日，20日后不再接收作品报送。(凡参加全国小学数学微课评比的教师需在4月15日前提交)。 四、注意事项 1.由学校评选出的参赛获奖教师报送作品参加石嘴山市微课比赛，按照市文件要求，于2017年10月15日前点击 进入，按要求及时注册上传。 2.微课是针对教材的某一个知识点录制的短视频，不是一课时知识内容的浓缩讲解。参赛者报送内容包括三部分：微课教学设计（附件2）、自主学习任务单（附件3）、视频。 3.微课必须是个人原创作品，在市、自治区评选中已经获奖的微课不得上传参评。抄袭他人作品，一经发现立即取消参赛资格并通报批评。 五、奖项设置 活动设一等奖、二等奖、三等奖。5月底公布比赛结果。 附件: 1.微课注册及上传方法.doc（参见市微课比赛） 2.微课教学设计方案.doc 3.自主学习任务单.doc 附件2 微课教学设计方案 微课名称 教师姓名 所在学校 知识点来源 （写清年级学科教材版本及所属章节） 录制工具和方法 （写出录制软件和录制方法） 设计思路 （重点写出微课使用时间：课前还是课中，和教学难点、重点的关系，使用此微课的目的意义等） 教学设计 教学目标 教学重点难点 简述教学过程 应用说明 附件3 自主学习任务单 一、学习指南 1.课题名称 （提示：用“版本+年级+册+学科名+内容名”表示 2.达成目标 （提示：达成目标不同于教学目标。请用“通过观看教学视频或阅读教材或分析相关学习资源和完成《自主学习任务单》规定的任务+谓语+宾语”表述。旨在让学生明确任务。） 3.学习方法建议 （提示：严格区分方法与目标。方法有就写，没有就不写，不能和任务混为一体。） 4.课堂学习形式报告 （提示：这是写给学生看的。简要说明课堂教学组织形式，也可用流程图代替。其目的是使学生明确自主学习知识与课堂内化知识的关系。） 二、学习任务 任务清单 通过观看教学视频，完成下列学习任务：（提示：含必要的提示或帮助性信息） 三、困惑与建议 （提示：此项由学生自主学习之后填写） 备注 1、栏目不够用可以自行扩展；2、完成“任务单”之后，请删除所有提示项。