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语文课程标准理论测试题 一、填空题（每空1分，共38分） 1、语言文字是人类最重要的? ? ? ? ?和? ? ? ?，是人类文化的重要组成部分。 2、评价方式除了? ? ? 　以外，还有平时的行为观察与记录、问卷调查、面谈讨论等各种方法。 3、语文课程是一门学习语言文字运用的? ? ? 　 、? ? ? 　 课程。 4、写作教学应抓住取材、? ? ? ?、? ? ?? 、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作。 5、“总体目标”是基于人的终身需要及和谐发展所应具备的综合语文素养而提出的，它的基本精神体现了? ? ? ? ? 　 、? ? ? ? ? 　 的统一。具体说来，突出了强调了学生在语文学习中的主体地位、凸显了现代社会对语文能力的新要求、突出了语文课程的实践性本质三个思想。 6、? ? ?? 与? ? ? 　 的统一，是语文课程的基本特点。 7、新课程标准整合了20世纪80年代以来我国语文教改探索的成果，借鉴了西方先进国家母语教育的经验，体现了国家对语文教育的要求，体现了素质教育的思想具有鲜明的? ? ? 　 、? ? ? 　 、? ? ? 　 和? ? 　 ，代表了语文教育改革的方向。 8、语文课程是实践性课程，应着重培养学生的? ? ? ? 　 能力，而培养这种能力的主要途径也应是? ? ? ? ?。 9、课程目标从? ? ? ??、? ? ? ??、? ? ? ? ? 　 三个方面设计。 10、初中语文课程的内容包括识字与写字、? ? ? 　、? ? ? ?、口语交际、? ? ? ? ??。　 11、语文课程标准包括? ? ??、? ? ? ? ??、? ? ? 　 三部分内容。 12、语文教学要注重? ? ? ??、? ? ? ??，注重? ? ? 　 ， 让学生打好扎实的语文基础。 13、写作是运用语言文字进行? ? ? ? ?? 的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。 14、?语文教学的“开放性”主要体现在? ? ? 　 的开放、? ? ??的开放、? ? ? ??的开放。 15、对于“口语交际”的课程目标应注意? ? ?、? ? ? ? 　、 特点。 16、口语交际教学的主要特点是? ? ? 　 和? ? ? ? ?。 二、选择题（每题2分，共20分） 1、学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生（? 　）的过程中进行。 A、平等对话??B、和谐相处??C、努力创造?D、互相合作 2、（? 　）能力是现代公民的必备能力。 A、写作??B、阅读??C、识字??D、口语交际 3、（? 　）主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体民展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。 A、综合性学习??B、阶段性学习??C、总结性学习??D、实践性学习 4、（? 　）关注学习过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学活动。 A、形成性评价??B、终结性评价??C、总结性评价??D、阶段性评价 5、（? 　）关注学习结果，有利于对教学活动作出总结性的结论。 A、形成性评价??B、终结性评价??C、总结性评价??D、阶段性评价 6、语文教学的（? 　）是指开发和利用语文教育资源，构建语文教学的大课堂，拓宽语文学习和运用的领域，注重不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合，充分体现学生自主学习的教学活动。 A、开放性??B、实践性??C、科学性??D、人文性 7、语文课程资源包括课堂教学资源和（? 　）资源。 A、课外学习??B、课外活动??C、课外实践?D、课外科学 8、下面对语文课程的基本理念理解错误的是（? 　）。 A、全面提高学生的语文素养 B、把握语文教育的方向 C、积极倡导自主、合作、探究的学习方式 D、努力建设开放而有活力的语文课程 9、语文学习具有重情感体验和感悟的特点，更应重视（? 　）。 A、定性评价??B、定量评价??C、全面评价?D、综合评价 10、“全面”提高语文素养应该包括两个层面：一是面向全体，落实到全体学生身上。二是全面提高学生的语文（? 　）素养。 A、写作??B