人生下半场-公开课件（讲义）.pptVIP

人生下半場 曉士頓華人浸信會 專題聚會 人生下半場 重塑家庭關係 細看基督的犠牲 （盒子裡，從成功到意義） 一.??家庭關係的階段性 家庭是關係的建立： 包括 父母與子女　　 男與女，年長與年幼　 　 之間的關係 不同成長階段的人 家庭是交換的體制，以交流 v???? 人類發展投資 v???? 教育和動機 v???? 支持和關懷 v???? 生產和消費 家庭能體會 v???? 深厚感情 v???? 期望與幹勁　　　 的架構　 　　　　　 v???? 互相尊重和接納　　 A.??????? 歸屬感 A.??????? 歸屬感 歸屬感的培養： ?縱使孩子頑皮，也不要乆趕他／她們離家的威脅 作懲罰。 ?教導孩子有關家庭的歷史、傳統和先輩，使孩子 為家庭自豪。 ?任何重大決定前，諸如購買新居或汽車等，讓家 中各成員一同參與，甚或召開家庭會議。 B. 空間 父母管教子女的模式　 　　 父母管教子女的方式 父母管教子女的模式 父母管教子女的方式 二.???家庭關係的複雜性 A.??????? 由單綫、多元到系統關係 線性思維 Lineat Causatic 線性思維 Lineat Causatic A B C D E 多元因果關係 Multiple Causatic A B C D E 系統思維 System Causatic A B C D E 系統內的次系統關係 一個核心家庭就有三個次系統 C 怎樣產生問題？ 怎樣解決問題？ 　爸 D 界線的關係 D 界線的關係 D 界線的關係 D 界線的關係 三.? 一家之主如何塑造家庭關係 A.??????? 家庭宣言? * * 陳文昌牧師 4-19-2008 * 呼召我們用愛去回應關係 * 更新我們生命焦點的決心 * 重塑我們的家庭關係 *重整我們獻身的方向 * 重新定義我們成功的目標 家庭是交換的體制 家庭能體會 家庭是關係的建立： B. 空間 歸屬感是需要培養的 ? 情感支持程度 高 低 控 制 程 度 高 恩威並重 與子女有商有量 (情緒輔導型) 高壓專橫　 不接納子女 ( 專制型 )　 低 ? 放任縱容 (放任型) 漠不關心 (忽視型) 放手 Let go 教導 teaching 指示 telling 低－子女的成熟程度及責任感－高 多∣父母對子女行為的肯定∣低 低　－　家長對子女行為的管朿　－　高 B.???????? 系統內的次系統關係 C.??????? 怎樣產生問題？ 怎樣解決問題？ D.??????? 界線的關係 由單綫、多元到系統關係 多元因果關係Multiple Causatic 系統思維 System Causatic 夫妻次系統 父母子女次系統 兄弟姊妹次系統 父 母 子 女 　媽 　不　　和　 兒子　　　　　　　　 太太 兒子 爸 爸 不 在 家 疏　離 聯 盟 過 份 連 繫 婆 媳 問 題 母 父 子 女 父 母 子 女 父 母 子 女 父 母 子 女 B.???????? 習慣、傳統與家規 C.??????? 關係的質素保持