山东省无棣县第一实验学校七年级历史上册 第14课 秦始皇建立中央集权的措施课件 北师大版.pptVIP

废分封，立郡县 皇帝 车同轨，书同文 筑长城，御匈奴 本节课到此结束，谢谢合作 ! 虽有利思想统一，但摧残了文化，钳制了人们的思想，给我国古代文化造成莫大损失。 * 秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 ——李白 秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 ——李白 公元前230—前221,秦先后灭六国 前221年 定都咸阳 假如你生活在当时的年代，面对疆域如此广大的国家，应该如何治理？请你帮当时的统治者出谋划策。 秦始皇称帝 确立皇帝制度 皇帝称号的由来？ 我统一天下 德兼三皇 功盖五帝 子孙是二世，三世… 直至万世 自称为朕 令称为诏 印称为玺 命称为制 给秦朝 的教训 应加强皇权 应加强中央集权 西 周 分 封 制 中央：王室衰微 地方：诸侯割据 春秋争霸 战国群雄并起 秦行政机构示意图 太尉 丞相 郡 县 皇帝 御史 大夫 （管理军事） （监察百官） （协助处理 国家政事） 皇帝 太尉、丞相、御史大夫 九 卿 郡 守 县令、县长 有秩、三老、啬夫、游徼 中 央 郡 县 乡 里 秦朝从中央到地方金字塔型官僚机构示意图 有秩、三老、啬夫、游徼、里正 中央集权，皇帝专制 地方 御