23.1 成比例线段 第2课时.ppt

第23章 图形的相似 23.1 成比例线段 第2课时 关注“初中教师园地”公众号 2019秋季各科最新备课资料陆续推送中 快快告诉你身边的小伙伴们吧~ 1.掌握“平行线分线段成比例”的基本事实；（重点） 2.掌握平行于三角形一边的直线的性质； (重点) 3.能根据以上掌握的内容解决相关问题.（难点） 学习目标 问题1 什么是成比例线段？ 问题2 你能不通过测量快速将一根绳子分成两部分，使得这两部分的比是2:3？ 回顾与思考 如图（1）小方格的边长都是1，直线a ∥b∥ c ，分别交直线m，n于 （1）计算 ， 你有什么发现？ 平行线分线段成比例 一 （2）将直线b向下平移到如下图的位置，直线m，n与直线b的交点分别为 .你在问题（１）中发现的结论还成立吗？如果将b平移到其他位置呢？ 成立，直线b平移到其他位置依然成立. （3）在平面上任意作三条平行线，用它们截两条直线，截得的线段成比例吗？ 归纳： 平行线分线段成比例定理：两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例. 若a ∥b∥ c ，则 符号语言： 成比例 1.如何理解“对应线段”？ 2.“对应线段”成比例都有哪些表达形式？ 议一议 如图3，直线a ∥b∥ c ，分别交直线m，n于 A1，A2，A3，B1，B2，B3 .过点A1作直线n的平行线，分别交直线b，c于点C2，C3.如图4 ，图4中有哪些成比例线段？ （图3） (图4） m n m n A1 A2 A3 B1 B2 B3 A1 A2 A3 B1 B2 B3 C1 C2 a b c a b c 平行于三角形一边的直线的性质 二 推论： 平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边延长线），所得的对应线段成比例. 如图，在△ABC中， EF∥BC. （1）如果E、F分别是AB和AC上的点， AE = BE=7， FC = 4 ，那么 AF的长是多少？ （2）如果AB = 10， AE=6，AF = 5 ，那么FC的长是多少？ A B C E F 练一练 1.直线l1//l2//l3，l4、l5、l6被l1、l2、l3所截且AB=BC，则图中还有哪些线段相等？ 思考：当平行线之间的距离相等时，对应线段的比是多少？ 当堂练习 l5 l6 A D M l4 l3 l2 B C E F N O l1 DE=EF， MN=ON 2.如图，在△ABC中，D、E分别是AB和AC上的点，且DE∥ BC. （1）如果AD=3.2cm，DB=1.2cm ，AE=2.4cm，那么EC的长是多少？ （2）如果AB=5cm，AD=3cm，AC=4cm，那么EC的长是多少？ A B C D E 1.两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例； 2.平行于三角形一边的直线截其他两边或两边的延长线，所得的对应线段成比例. 课堂小结