数学学科硕士研究生培养模式的探索与思考.docVIP

PAGE PAGE 1 数学学科硕士研究生培养模式的探索与思考 　　摘要：研究生教育的重要目标之一就是为社会的发展和进步培养高素质的专门人才。高等学校必须要根据社会发展的现实与趋势，更新教育观念，深化教育改革，研究和探索适应社会发展的人才培养的模式。本文结合工作经验，探索数学学科研究生的培养模式，期望能起到抛砖引玉的作用。 　　关键词：数学学科；研究生；培养模式 　　中图分类号：G643.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）08-0047-02 　　研究生教育的重要目标之一就是为社会的发展和进步培养高素质的专门人才。由于受到社会经济、政治、文化等各种因素影响，在不同的时代，对于人才需求会有着不同的要求。高等学校担负着培养适应社会发展高素质人才的历史使命，必须要根据社会发展的现实与趋势，更新教育观念，深化教育改革，研究和探索适应社会发展的全新的人才培养的模式，提高人才培养的质量。人才培养模式的改革，基本上可以分为如下两个层次：一是宏观层次的改革，这方面主要是指国家、教育部门等为了使得高等教育总体适应社会的发展，在教育思想观念与教育体制方面进行的变革。另一层次的改革是微观层次的改革，即研究生的培养模式为了更好地满足社会需求而对某些专业的人才培养模式的改革。它根据本学科学生培养质量的社会反馈结果，对其培养目标、培养方案进行调整，使之更好地适应社会需要。本文结合