初中历史九上第6课希腊罗马古典文化.pptVIP

一、文学和雕塑 1、希腊神话 特点：“神人同形同性”。 代表：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要贡献。 2、人物雕刻艺术 奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。 二、建筑艺术 1、希腊建筑：希腊建筑艺术主要体现在神庙，雅典帕特农神庙是典型代表。 2、罗马建筑：罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，代表性建筑有大竞技场，引水道工程，凯旋门，方尖碑和万神庙。 三、哲学和法学 哲学 1、德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 2、苏格拉底的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂，美德和幸福等问题，指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答，主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。 3、亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。 法学 1、《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 2、适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。 四、公历的缘起 编制：凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。 影响： 4世纪末，罗马皇帝以此作为基督教历法。 儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。 宙斯 目标1：结合教材，识记希腊罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就的基本史实。 目标2：通过阅读教材、搜集资料，说出希腊罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。认识到希腊、罗马古典文化是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情。（重点、难点） 目标3：分析思考古希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因。（难点） 1 盲诗人荷马 《荷马史诗》 《伊利亚特》 《奥德赛》 是一部世界文学名作，它再现了古希腊社会图景，是研究早期希腊社会的重要史料。具有文学和史学双重价值。 希腊神话中的人物，你知道哪些？希腊神话有什么特点？ “神人同形同性” 神人同形同性论是指人们认为其他生命体或者类生物体都具有人类的情感，甚至具有自己的性格特质的一种观点。 特点 想一想 2 掷铁饼者 维纳斯 宙斯 奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一 精神和肉体协调统一 纯洁如光芒、如和谐乐音的完美女神 3 1.观察下列图片并阅读教材说一说，希腊、罗马各有哪些著名建筑，建筑风格有何不同？ 雅典卫城帕特农神庙 建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。 希腊 大竞技场 方尖碑 凯旋门 万神庙 引水道工程 吸收了希腊建筑特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。主要特点是实用。 罗马 罗马竞技场 鸟巢 影响：古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用，尤其是其拱券式及柱廊的建筑结构均得到了现代人的继承和发扬。 万神殿是至今完整保存的唯一一座罗马帝国时期建筑。 奥古斯都自称“他接受的罗马是一座砖城，但他留下的罗马却是一座大理石的城市”。在他所主持的所有建筑中，以供奉朱庇特等神的万神殿最为著名。? 万神殿的主要部分：大穹窿顶 内部空阔、奢侈豪华 罗马万神殿 2.比较左右图片，看看今天的建筑与古希腊、古罗马建筑有什么相似之处？对后世建筑有什么影响？ 美国白宫 比利时议会大厦 相似之处： 顶部三角形 长方形主体建筑 前面有圆柱 4 现代西方所使用的“哲学”一词，源自古希腊语，它的原意是“热爱智慧” 整个画面充满浓厚的学术探讨和争鸣的气氛，赞美了人类对智慧的热爱和对理想的追求，以及古希腊哲学的繁荣。 古希腊三大哲学家 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 《雅典学院》 4 1.说一说下列哲学家的成就； 德谟克利特 苏格拉底 亚里士多德 提出“原子论” 主张人应该认识自己 创立了逻辑学 问题思考：你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的吗？ 字宙万物来自虚无，也走向虚无 哲学思想的最高范畴是天，孟子把天想象成为具有道德属性的精神实体。认为天是人性固有的道德观念的本原 天为自然，没有理性、意志、善恶好坏之心。他把阴阳风雨等潜移默化的机能叫做神，把由此机能所组成的自然界叫做天。宇宙的生成不是神造，而是万物自身运动的结果。认为自然界和人类各有自己的规律 希腊罗马古典文化 第6课 导入 学习目标 目录 自主学习 合作探究 知识结构 课堂小结 互动训练 希腊罗马古典文化 第6课 导入 学习目标 目录 自主学习 合作探究 知识结构 课堂小结 互动训练 希腊罗马古典文化 第6课 导入 学习目标 目录 自主学习 合作探究 知识结构 课堂小结 互动训练 * 复习提问： 1、罗马共和国的建立时间？统治机构是怎样的？《十二铜表法》的评