六年级下册语文第11课美丽的地球.pptVIP

美丽的地球 导学提示（一） 1.小组合作学习生字词语，找出 四字词语。注意读准音，理解 词语意思。 2.小组合作读 课文一遍以上，读 通顺，读整齐。 cāng sù yǔn shíchèng 　 我会读： 沧海一粟　　 陨星　 　蚀 秤　　 怦然心动 纬 度 地轴 毫无例外　 云蒸霞蔚　 玲珑剔透　 一筹莫展　 轮番交替　 生机勃勃 原封未动 在所难免 日月星辰　 东升西落　 得天独厚　 妙手偶得 pēng 　 wěi zhóu 　 导学提示（二） 1.细读课文，把你在阅读中所增长的 知识及感悟写在旁边。 2.默读课文，说说课文是抓住哪些要 点来写的。 3.再读课文，想想课文第一段和最后 一段有什么联系。 你能说出下列句子用了什么说明方法吗？ 1.我们地球的年龄应该是46亿岁。 （列数据） 2.地球70%的面积被海水覆盖，陆地面积仅占30%，上面还布满了河流与湖泊。 （列数据）（作比较） 3.一艘欧洲的货船抵达赤道附近的非洲码头后，发现原封未动的货物少了十几吨。 （举例子） 4.我们的地球像一只陀螺，绕着地球不停地自西向东旋转。 （打比方） 导学归纳： 1.这篇解说词首先提出（ ）；接着分别从地球的颜色、（ ）、表面有（ ）、（ ）和公转等方面进行介绍；最后得出（ ）的结论。 2.课文第一段与最后一段有（ ）关系。 问题 年龄 大量的水 自传 只有一个 地球 前后照应 学了这篇课文，你能用下面的一个词语表达你的感受吗？ 宇宙的沧海一粟 唯一的家园 生机勃勃的行星 得天独厚的地球 河水被污染